七年级语文上册2雪地贺卡同步测试北师大版.doc

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1、2雪地贺卡一、字音字形1．识记生难字颏下（kē）　　鼻涕（tì）　　小屹（yì）嫉妒（jídù）恳挚（zhì）襟怀（jīn）雪橇（qiāo）臃肿（yōng）痴心（chī）2．读准多音字（1）埋没：mò　其他读音：méi　组词：没有（2）好奇心重：zhòng　其他读音：chónɡ　组词：重叠（3）露出：lòu　其他读音：lù　组词：露水二、重要词语1．迹象：指表露出来的不很明显的情况。2．嫉妒：忌妒。对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。3．恳挚：（态度或言词）诚恳真挚。4．襟怀：胸襟；胸怀。5．驱策：用鞭子赶。6．臃肿：

2、比喻过度肥胖，转动不便的样子。7．痴心：沉迷于某人或某事物的心思。三、作家作品鲍尔吉·原野，1958年生，辽宁省公安厅专业作家。我国著名散文作家、儿童作家。中国作协会员。他从大漠走来，与歌手腾格尔、画家朝戈被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。主要作品有《今年秋天的一些想法》《譬如朝露》《羊的样子》《青草课本》《每天变傻一点点》《浪漫是情场的官僚主义》《善良是一棵矮树》《跟穷人一起上路》《培植善念》等。鲍尔吉·原野以他深邃的思想、敏锐的目光，使他的作品具有智囊般奇妙的效应。《人民公安报》发表了他的长篇报告文学《警方，向猎枪出示红

3、牌》，引起了公安部领导的高度重视。长篇报告文学《盗墓，北方游牧民族最后的悲歌》的出版，更是引起了巨大的反响。四、写作知识人物描写包括肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写等。肖像描写是通过对人物的容貌、神情、服饰、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种重要方法。语言描写是通过人物的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现人物性格的一种方法。行动描写是以人物的动作、行为来表现人物性格的一种方法。心理描写是指对人物在特定环境中的心理活动的描写，主要作用在于揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。1．说说

4、你对下面句子的理解。回到家，放不下这件事，给李小屹写了一张贺卡，以雪人的名义。我不知这样做对不对，希望不至伤害孩子的感情。点拨：“我”被李小屹的爱心所感动，怕她失望，极力想保护这颗纯真的童心，于是以雪人的名义给孩子写了贺卡，使其对生活有所期盼，保持这种美好的情感。但又怕自己所创造的童话境界吓到孩子，于是就有了“我不知这样做对不对”的想法。2．第二次“我”为什么不给李小屹回贺卡？点拨：“我”不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她，更不忍心破坏她的梦。如果此时，“我”告诉她真相，她就会伤心，打破了她心中的美梦，她再也不会相信童话了。如

5、果继续用雪人的名义回信，李小屹就很难从这个故事中走出来，虽然是好心，但谎言一旦揭穿，好心就办了坏事，会让李小屹对这个世界彻底绝望的。3．核心图解1．阅读下面一段话，根据拼音写出汉字。贺卡的画面：是màn（　　）天飞舞的大雪里，一个满脸雀bān（　　）的男孩一边mǒ（　　）着鼻涕，一边瑟瑟发抖地堆着雪人。那雪人又白又胖，桔子皮嘴chún（　　），可爱极了。2．根据意思写出课文中出现的词语。（1）形容事情紧急到了极点（多用于公文、书信、电报等）。（　　　　）（2）期望、等待着自己所想要的人或事物。（　　　　）3．文学常识填空。本文的

6、作者是____________，当代作家，蒙古族。他与画家朝戈、歌手________被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。他的主要散文作品有____________、____________等。4．选出下列语句中运用的描写手法与其他三项不同的一项（　　）。A．李小屹是否会来？认识一下也好。B．我把贺卡放回雪人的襟怀，只露一点小角。C．在这场游戏中，我应该小心而且罢手了。D．我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她。5．“李小屹是个相信神话的孩子，多么幸福。”说说你对这句话中“幸福”一词的理解。课内品读阅读下面的文字，完成第6～9题

7、。抽出来，果然是贺卡，画面是一个满脸雀斑的男孩，穿着成人的牛仔装，在抹鼻涕。里面有字，歪歪扭扭，是小孩写的。（雪人：你又白又胖，桔子皮嘴唇，真好看。你一定不怕冷，半夜自己害怕吗？饿了就吃雪吧。咱俩做个好朋友！祝愿：新年快乐　心想事成！沈阳岐山三校二年四班　李小屹）我寄出也接受过一些贺卡，这张却让人心动。我有点嫉妒雪人，能收到李小屹这么恳挚的关爱。我把贺卡放回雪人的襟怀，只露一点小角。回到家，放不下这件事，给李小屹写了一张贺卡，以雪人的名义。我不知这样做对不对，希望不至伤害孩子的感情。（李小屹：真高兴得到你的贺卡，在无数冬天里面，

8、从来没人送给我贺卡。你是我的好朋友！祝愿：获得双百　永远快乐！岐山中路10号三单元门前的　雪人）我寄了出去，贺卡封面是圣诞老人驱策雪橇。几天里，我时不时看一眼雪人，李小屹是否会来？认识一下也好。第三天，我看见雪人肩膀又插上一张贺卡，忙抽出来读。（雪人：我收到你的