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时间:2020-10-30
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1、幼儿园中班擦桌子教案【篇一:幼儿园中班礼仪教案】幼儿园中班礼仪教案:学礼貌用语时间:2015年5月一、活动目标1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。二、活动准备1、多媒体课件2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰三、活动过程:1、导入师:带动跳《礼貌歌》进入教室。师:小朋友,你看小动物们都这么有礼貌,小兔也想做个礼貌的孩子,我们看看小兔是怎样做的,仔细听听它是怎样说的,它说的对不对。2、播放多媒体课件,幼儿观看。师:小兔子都遇到了谁。幼:小猪、小猴、小猫、小青蛙。师:小兔子的礼貌用语说的对不对。幼:不对师:
2、小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对,那么它应该怎么说?请小朋友把它说错的地方改过来。3、再次播放课件,教师分段引导幼儿观看师:小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应该怎么说?幼:小兔子说没关系(谢谢你)师:小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应该怎么说?幼:小兔子说谢谢你(没关系)师:小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说?幼:小兔子说别客气(对不起)师:小猫应该怎么说?幼:小猫说没关系师:小兔子救了青蛙,青蛙是怎样说的呢?小朋友一起来说说幼:小兔子谢谢你师:小兔子是怎样说的啊。幼:小兔子说对不起(不客气)师:小朋友
3、真棒,把小兔子说错的礼貌用语都改过来了,现在我们一起来说说这个故事吧。4、结合实际,对幼儿进行礼貌教育师:小朋友刚刚我们都学了那些礼貌用语。幼:谢谢,没关系,不客气。师:那么我们除了这些礼貌用语我们平时还用了哪些礼貌用语。(幼儿回答)师:小朋友平时早上你到幼儿园要跟老师怎样打招呼?幼:跟老师说早上好师:你不小心踩到别人的小脚,应该怎样说幼:对不起六、结束语我们出去把这些礼貌用语说给好朋友听,让他们也成为有礼貌的号孩子。四、活动反思:通过这次的教学活动让孩子体会到了用礼貌用语不仅仅会让自己的小伙伴开心,他们本身也会得到一份快乐。我运用课件辅助
4、教学可以更快更好的教幼儿学习正确使用礼貌用语,并使整个课堂生动有趣,轻松愉悦,增强幼儿学习的积极性。【篇二:幼儿园中班健康教育教案】一、活动目标:1、在老师的引导下,有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜,知道名称,了解其丰富营养;2、通过亲自烹饪,激发幼儿爱劳动的兴趣,同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好,养成爱吃蔬菜的好习惯。二、活动准备:1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子3、丰富词汇:维生素三、设计思路:买菜认识、了解常见蔬菜烹饪品尝收拾、整理,针对中班幼儿,对其纠正挑食、偏食的心理与行为,进而
5、爱吃各种食物,均有着重要的影响。四、活动进程1、进超市、《买菜》音乐导入师:小朋友,你们看这是什么地方?师:啊,你们可真能干!买了那么多,都有什么菜呀?2、认识蔬菜,了解其丰富营养(分别出示)师:这是菠菜,长得什么样子呀?(有绿色的叶子,红色的根),谁喜欢吃菠菜,你为什么喜欢吃菠菜?有什么营养?菠菜里含有va,它能使我们的皮肤变光滑,小朋友经常口腔溃疡,那是因为身体里缺少了va,所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有va吗?青椒、南瓜、油菜里也含有va。还有一种蔬菜里面含有va你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的,
6、动物中兔子和马非常愿吃。对!是胡萝卜。师:你们看,这是什么菜?西红柿,你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的营养,象vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固,还能防止牙龈出血。师:小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀?咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。烹饪过程(介绍大蒜的营养)对幼儿进行安全教育、随机教育,共同分享劳动成果并学会收拾整理。活动目标:1、关注自己的早餐情况,逐渐养成健康的早餐习惯。2、能够运用可能或者等词汇来表达自己的想法。活动准备:各种早餐图片、ppt、图画纸人手一张,水彩笔。活动过程:一、看看说说--了解自己早餐的情况。1.交流:今天
7、,各自早餐吃了些什么。主要提问:能告诉大家,今天你早餐吃了些什么?2、思考:不吃早餐会怎么样?师:孩子们,有没有人早上没有吃过早餐?师:如果早餐不吃,会怎么样呢?(饿晕了。肚子不舒服,肚子会咕噜噜叫的。哦,那是很饿时会发出的声音。如果老师带我们去玩的话,他就会没力气。十分钟后会晕倒。……)师:是的,不吃早餐会没力气,会影响我们的身体健康。3、回顾:早餐,我们都吃过些什么?过渡语:我们每天都吃早餐,吃不同的早餐,来看看我们吃过哪些早餐吧。(1)教师点图,幼儿依次读图。如:面包、鸡蛋、包子、粥、牛奶、面条等。(2)教师:早餐,你最喜欢吃什么?为
8、什么?小结:我们最喜欢吃的早餐都不一样。二、猜猜讲讲--理解故事内容,知道样样东西都要吃的道理。1、边看图片边猜猜讲讲。过渡语:今天老师带来了一个故事,故事的名字是《早餐,你喜欢
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