幼儿园大班听故事教案.docx

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1、幼儿园大班听故事教案【篇一：大一班听奶奶讲故事教案】大一班《听奶奶讲那过去故事》主题活动教案一、活动目标：1.通过自己亲自动手折纸，培养幼儿的专注力和动手能力。2.让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。3.幼儿珍惜现在的幸福生活，爱惜粮食等良好习惯。二、活动准备：1.剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。2.请退休教师苏文华老师为小朋友讲她的故事。3.幼儿人手一份自制礼物送给苏奶奶。(折纸)三、活动过程：1.请幼儿欣赏“常回家看看”视频2.谈话：1.刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）2.片中表现

2、的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）四、听苏奶奶讲那过去的故事：1.观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。2.听苏教师讲述她的亲生经历的故事3.小结：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在爷爷、奶奶、姥姥、姥爷生病时要表示关心，老人过生日，可以送礼物、送祝福给他们。五、折纸礼物活动：1.小朋友动手折纸，送给奶奶，并对她说句祝福的话。2.请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。六、延伸活动：1.取得家长配

3、合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做一份礼物，表达孝心。2.在家中为老人做一件力所能及的事情。【篇二：幼儿园大班(十二生肖的故事)的教学设计】大班教案：十二生肖的故事活动目标：1、了解自己和周围熟悉的人的属相以及排列的顺序。2、对十二生肖的古老传说产生兴趣。活动准备：cd、动物时钟、动物卡片、幼儿读物5《十二生肖的故事》活动过程：一、谜语导入：1、“小朋友们你们知道什么动物是两撇小胡子，贼头又贼脑，喜欢偷油吃吗？原来是老鼠，我们班上有没有小朋友的属相是老鼠呀？”2、询问幼儿属相并相互交流家人以及朋友的属相，知道今年的生肖。3、提问

4、思考生肖的排列“小朋友们我们知道今年是马年，那有谁知道明年是什么年吗？”4、出示生肖钟交流讨论生肖的排列“你们知道一共有多少生肖吗？它们是怎么排列的？狗年后面是什么年呀？（出示生肖钟一起来看看）那你们知道为什么十二生肖是这样排列的呀？”二、了解生肖的故事1、教师播放cd“十二生肖是我们中国特有的一种年份表达方式，是中国特有的文化。每种动物代表一种生肖，也就是一种属相。现在我们一起来听听这个古老的故事吧！”2、给生肖排序“听完十二生肖的故事，现在你们会给它们排序了吗？”3、看图书再次听故事幼儿边看图书边听故事巩固十二生肖的排序三、生肖排序游戏

5、老师发给幼儿生肖图片让他们自己进行排队，下面的小朋友们来检查他们的位置站的是否正确。【篇三：幼儿园教案-幼儿园大班语言教案：故事愚公移山】幼儿园大班语言教案：故事——愚公移山主要涉及领域：语言活动目标：1．欣赏、理解故事的主要内容，知道做事要坚持到底、有始有终。2．活动中能大胆地质疑，并根据经验对愚公的做法提出自己的见解，能清楚连贯地表达自己的看法。活动准备：《愚公移山》的故事幻灯片、图片。活动过程：1．交流爬山体验，导人课题。2．在自由阅读、质疑和集体解疑的过程中理解故事的主要内容。(2)讨论记录的方法。(3)阅读图书。(4)欣赏幻灯片，

6、结合记录纸集体讨论问题，进一步理解故事的内容。3．完整欣赏、理解故事。4．集体讨论，用现代的方法解决问题。延伸活动：在幼儿讨论的基础上，引导幼儿开展新编故事的活动。资料链接：愚公移山北山有一位愚公，已经九十多岁了。他家门前有一座山，正好堵住了道路，出门回家都得绕道，非常不方便。有一天，愚公举行了一个家庭会议，计划从大门起，掘开一条道路，可以经过豫南直通汉水。愚公率领妻子和儿女，开始挑土凿石，进行开道。大家忙于挖山，逢年过节才能回家一次。河曲有一个名叫智叟的人笑他们说：“老公公，你真傻!凭你的残年余力以及几个儿女，不要说是毁山开道，就是用尽了

7、毕生的力气也动不了山的毫毛啊!”愚公叹了一口气说：“你真是固执不通，你的智慧还不如我的妻子、孩子呢!你认为我已经这么老了，但我死了后有儿子，儿子之后有孙子，孙子再生儿子，子子孙孙，可以一代接一代的开凿，而山是死的，不会再增加，何必担心大山不能被我们一家铲平呢?”上帝知道了愚公这样的坚毅精神，非常感动，于是将两座大山从他的门前移开，一座放在朔东，一座放在雍南。在幼儿园幼儿吃到水果时，总要问我们这是什么，那是什么，有的孩子就开始讨论起家里有什么水果。现在正直秋季，秋天也是各种果实成熟丰收的季节，于是我们就开展了“好吃的水果”这个主题活动，在开展

8、主题活动的过程中丰富幼儿对水果外部和内部特征及味道等方面的认识，并且通过这个主题活动，使幼儿能了解水果的营养作用，喜欢吃各种水果。我这次活动就是改变了以往利用实物来组织幼儿开展活