汉语修辞学期末复习题（开本）（2014春）.doc

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1、《汉语修辞学》期末复习题及说明（2014春）本学期开本的《汉语修辞学》期末复习资料主要是以教材《修辞与言语艺术》的教材内容为依据编写。题型包括：单选题、填空题、判断题、简答题和根据要求指出所给句子符合何种修辞格。一、单选题（）1、长句、短句、肯定句、否定句，大多属于（）。A、陈述句B、疑问句C、祈使句D、感叹句（）2、（）系统的论述了“比兴”、“丽辞”、“夸饰”等修辞方法。A、《文章体则》B、《文心雕龙》C、《文史通义》D、《修辞论衡》（）3、在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于（）。A、《春秋》B、《周易》C、《文心雕龙》D、《庄子》（）4、比喻句必须有相

2、似点，这说明修辞和（）的紧密关系。A、美学B、逻辑学C、心理学D、文艺学（）5、“赋、比、兴”是对（）中的修辞现象的归纳和阐释。A、《论语》B、《诗经》C、《离骚》D、《大学》（）6、请选择下列说法中不属于修辞格的运用要求的选项（）。A、目的性B、适应性C、实在性D、创新性（）7、陆游“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”这句话强调用词应该（）。A．新鲜生动B．稳妥和谐C．形象鲜明D．准确明白（）8、在言语交际中借用别人的现成话来表达自己的思想感情的修辞方法叫（）。A、移用B、双关C、别解D、引用（）9、“说的人说的津津有味，听的人也听的色舞眉飞。”加点成语活用的方式是（

3、）。A、拆离B、谐音C、曲解D、易序（）10、“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”使用的句式是（）。A、书面语句B、逆序句C、紧句D、松句（）11、不直接说出要表达的对象，而用与这个对象密切相关的其他事物来代替的修辞方法叫（）.A、比喻B、双关C、别解D、借代（）12、“干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？”运用的句式是（）A、奇问B、反问C、询问D、设问（）13、“干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？”运用的句式是（）。A、反问B、奇问C、询问D、设问（）14、“盲流就是有活干就‘忙’，没活干就‘流’。”运用的修

4、辞格是（）。A、反语B、别解C、拆字D、幽默（）15、结构相同或相近、形式整齐的句子是（）。A、长句B、整句C、散句D、书面语句（）16、“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”运用的句式是（）。A、询问B、设问C、奇问D、反问（）17、比喻句必须有相似点，这说明修辞和（）的紧密关系。A、逻辑学B、美学C、心理学D、文艺学（）18、在言语交际中借用别人的现成话来表达自己的思想感情的修辞方法叫（）。A、移用B、双关C、别解D、引用（）19、“黑暗的旧中国，地是黑沉沉的地，天是黑沉沉的天。”使用的修辞格式（）。A、移用B、移就C、移觉D、移动（）20、“盲流就是有活干就‘忙’，

5、没活干就‘流’。”运用的修辞格是（）。A、反语B、别解C、拆字D、幽默二、填空题1、修辞学就是指研究提高语言表达效果的（）和（）的一门学科。2、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（）、（）等句式。3、在排比项目中反复出现的共同成分，一般叫做（）。4、比喻俗称打比方，它的构成要素是（）、（）、（）。5、反问句又叫（）句，它是用问句的形式表示（）的意思。6、古希腊的亚里斯多德在公元前300多年就写出了修辞学专著《（）》。7、反问句又叫（）句，它是用问句的形式表示（）的意思。8、比拟就是（）和（）两种表达方式在修辞学上的统称。9、根据对偶的构成形式，对偶可分为（）和（）

6、两类。10、比喻俗称打比方，它常见的三种形式是（）、（）和（）。三、判断题（）1、排比只限于两项，而对偶多于两项。（）2、（《文心雕龙》）的问世奠定了我国古代修辞学的基础。（）3、唐钺先生1923年出版的（《修辞格》）一书，是我国研究修辞格的开山之作。（）4、设问句是先提出问题，接着把答案说出来的自问自答的句子。（）5、串对又称流水对，是指上下联意义相承，表示连贯、递进、因果、条件等关系。（）6、修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。（）7、“朱元璋出身贫寒，是地道的‘红五类’。”运用的修辞格是短语仿拟。（）8、目前修辞格分类最多的著作

7、是《汉语修辞格大辞典》。（）9、顶真修辞格的各个项目是一种环形绕圈的表现方式。（）10、夸张具有突出特征、渲染气氛的作用，所以对事物的特征可以无限制的扩大。（）11、日常人际交往中的所谓含沙射影、指桑骂槐，实际上就是使用了借代。（）12、言语的时代风格最突出地表现在语汇上。（）13、通感这个名称最早是由钱钟书在《通感》中提出来的。（）14、孔子主张“文质兼备”，是指内容与形式应该力求做到完美统一。（）15、暗喻是本体和比喻词都不出现，直接用喻体代替本体的一种比喻方式。（）16、排比的运用主要是增强语势，突出语意。（）17、修辞活动会受修辞