染色体变异(好)ppt课件.ppt

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1、？前面我们学习了基因突变，那基因突变在光学显微镜下看得见吗？染色体变异又如何呢？猫叫综合征症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。野生型：卵圆眼变异型：棒状眼果蝇的卵圆眼和棒状眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼？如果一位女性的第9号染色体出现臂内倒位，结果会如何呢？？如果人的第22号染色体和第14号染色体发生易位会如何呢？习惯性流产慢性粒细胞白血病一、染色体结构变异缺失重复倒位易位猫叫综合症果蝇棒状眼慢性粒细胞白血病习惯性流产21三体综合征响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟21单体：智力严重低下。小头，外眼角下斜，高鼻梁，鼻根宽

2、，小下颏，鱼型嘴。耳大而低位。18三体综合征智力低下。小头，前额低斜，前脑无裂畸形，头皮缺损。小或无眼球，唇裂。耳畸形低位，先天性心脏病。性腺发育不良症二、染色体数目的变化（一）染色体数目个别的增加和减少（二）染色体数目成倍的增加或减少果蝇体细胞染色体图解ⅡⅡⅢⅢⅣⅣ♀XX♂XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣ概念：细胞中的一组非同源染色体，形态和功能各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。1、染色体组特点：1、细胞中一组非同原染色体。2、形态、功能各不相同。3、但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。2、二倍体和多倍体1）二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有两个

3、染色体组的个体。例如：人、果蝇、玉米等大多数生物。2）多倍体①概念：由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。果蝇（二倍体）香蕉（三倍体）马铃薯（四倍体）普通小麦（六倍体）？那么多倍体形成的原因？多倍体的特点？及如何培育多倍体呢？4个染色体8个染色体无纺缍体形成染色体复制着丝点分裂无纺缍丝牵引细胞分裂体细胞有丝分裂3、多倍体形成的原因、特点及培育的方法原因：由于外界环境条件（如：温度）或生物内部因素的干扰，阻止纺锤体的形成但不阻止染色体的复制，使加倍的染色体仍然存在一个细胞中，从而形成多倍体。特点：与二倍体比较，多陪体的茎杆粗壮，叶片果实和种子都比较大。糖类

4、和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。方法：用秋水仙素处理明发的种子和幼苗？无籽西瓜是如何培育来的呢？4、单倍体（1）概念：由精子或卵细胞直接发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体（2）单倍体植株特点植株弱小，且高度不育（3）单倍体育种的培育措施花药离体培养（4）应用用于单倍体育种课堂思考：？无籽蕃茄，无籽辣椒，无籽香蕉又是如何得来的呢？香蕉的培育香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：野生芭蕉2n有籽香蕉4n加倍野生芭蕉2n无籽香蕉3n单击画面继续单击返回比较项目生物种类体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体

5、组数属于几倍体生物豌豆普通小麦小黑麦7242328八倍体比较项目生物种类体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆普通小麦小黑麦14721二倍体422163六倍体562884八倍体ABCD1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是C2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组A、2、B、3C、4D、81、认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的如何从图形、基因型中识别二倍体或多倍体？2.韭菜体细胞中的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭

6、菜是A．单倍体B．二倍体C．四倍体D．八倍体课堂巩固3、下列细胞中含有1个染色体组的细胞是A．人的口腔上皮细胞B．果蝇的受精卵C．小麦的卵细胞D．玉米的卵细胞4、下面有关单倍体的叙述中，不正确的是A．由未受精的卵细胞发育而成的个体B．花药经过离体培养而形成的个体C．凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体D．普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体5、基因突变和染色体变异的一个重要区别是A．基因突变在光镜下看不见B．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的C．基因突变是可以遗传的D．染色体变异是不能遗传的6、引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、

7、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是　　①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦的出现④人类的色盲⑤玉米的高茎皱形叶⑥人类的镰刀型细胞贫血症A．①②③B．④⑤⑥C．①④⑥D．②③⑤7、在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次为A．4、2、2、4B．4、4、3、6C．3、3、3、4D．4、4、3、58、下列