第2节nbsp染色体变异1(好)ppt课件.ppt

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1、§5-2染色体变异上海第12届世界特殊奥林匹克运动会1.简述染色体结构变异的几种类型2.举例说出染色体结构变异3.简述染色体数目变异的定义4.辨别染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的概念5.举例说出多倍体育种的原理、方法及特点6.举例说出多倍体育种在生产中的应用7.概述单倍体育种原理、方法和特点染色体变异课标要求:对于染色体变异,常结合细胞的有丝分裂、减数分裂等知识,考查相关概念(染色体组、单倍体、多倍体)的理解,以及在多倍体育种上的应用。需要特别注意个别染色体数目的增减所涉及减数分裂过程中异常的判断。高考命题趋势分析染色体变异染色体变异结构的变异个别增减(例:2

2、1号三体综合症)数目的变异成倍增减染色体组概念特点分类二倍体概念实例多倍体概念实例特点成因应用单倍体概念特点应用③缺失②增加④移接①颠倒单击返回连连看染色体结构变异abcd正常男性染色体组成21三体综合征(先天愚型)(2007广东)有一个21三体综合症患儿,遗传标记的基因型为++一.其父亲该遗传标记的基因型为+一,母亲该遗传标记的基因型为-一。(遗传标记可理解为等位基因)。请问:双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离?在减数分裂过程中,假设同源染色体的配对和分离是正常的,请在图中A一G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型(用十、一表示)。单击返

3、回+一+++一一一雌雄果蝇体细胞的染色体图解减数分裂染色体组的概念细胞中的一组________染色体,它们在_____和______上各不相同,但是携带着控制生物生长发育的,这样的一组染色体,叫做一个__________。非同源形态功能全部遗传信息染色体组学以致用1、认真分析下图的对照图,从A、B、C、D中确认出表示含一个染色体组的细胞,是图中的2、问:图中细胞含有几个染色体组?4个学以致用单击返回▲二倍体是指中含个染色体组的个体.△体细胞---3个染色体组----三倍体△体细胞---4个染色体组----四倍体△体细胞---6个染色体组----六倍体……▲多倍体

4、体细胞两举例★二倍体自然界中几乎全部的动物和过半数的高等植物(如:人、果蝇、玉米等)多倍体在动物中极少见,在植物中很常见(如:香蕉—三倍体;马铃薯—四倍体;普通小麦—六倍体)1、韭菜的体细胞中含有32条染色体,这32条染色体有8种形态结构,韭菜是()A二倍体B四倍体C六倍体D八倍体学以致用体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆72普通小麦423小黑麦28八倍体比较项目生物种类141二倍体六倍体2156846思考:八倍体四倍体二倍体四倍体三倍体六倍体单击返回1.茎杆粗壮,叶片、果实和种子都比较大;糖类、蛋白质等含

5、量增高。2.但发育延迟,结实率低。多倍体植株的特点染色体加倍后的草莓(上)野生草莓(下)多倍体水稻人工诱导多倍体1.方法低温处理用秋水仙素处理方法原理2.应用帕米尔高原*据统计,帕米尔高原上的植物65%以上是多倍体。Q:秋水仙素处理法的具体做法是什么?原理又是什么?方法:用秋水仙素处理____________或_______。原理:当秋水仙素作用于正在______的细胞时,能够抑制________的形成,导致_______不能_______,从而引起细胞内染色体__________。染色体数目加倍的细胞继续进行_______分裂,将来就可能发育成________

6、植株。萌发的种子幼苗分裂纺锤体染色体移向两极数目加倍有丝多倍体discussing...二倍体八倍体四倍体秋水仙素处理秋水仙素处理人工诱导多倍体的产生单击返回无籽西瓜的培育过程二倍体幼苗四倍体植株秋水仙素处理染色体加倍二倍体幼苗二倍体植株发育授粉二倍体幼苗二倍体植株发育花粉诱导三倍体种子三倍体无籽瓜三倍体植株发育单击返回蜜蜂:精子(16条)卵细胞(16条)精用受作蜂王、工蜂(32条)雄峰(16条)直接发育单倍体:体细胞中含本物种配子的染色体数目的个体.单倍体:(1)概念:中含有染色体数目的个体。(2)单倍体植株特点:弱小,且高度不育(3)应用----单倍体育种二

7、倍体植株(杂合体)花药离体培养单倍体植株人工诱导染色体加倍二倍体植株(纯合体)明显缩短育种年限单倍体方法:优点:体细胞本物种配子下面以利用高茎(D)抗病(T)小麦和矮茎(d)不抗病(t)小麦培育矮茎抗病小麦为例说明单倍体育种方法:高抗 DDTT杂合高抗DdTt矮不抗ddtt花药离体培养矮抗dT高抗DT高不抗Dt矮不抗dt纯合矮抗ddTT加倍纯合高抗DDTT加倍纯合高不抗DDtt加倍纯合矮不抗ddtt加倍单击返回1、下图示细胞中所含染色体,下列叙述不正确的是()A.A代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含一条染色体B.B代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三

8、条染色体C.C代表的生物

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