英语四级快速阅读做题方法ppt课件.ppt

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1、大学英语四级强化讲座：阅读技巧—快速阅读2021/9/4CET4——快速阅读一、文章特点二、解题步骤三、考点设置四、定位词五、注意事项2021/9/4一、文章特点文章长度为800-1200词左右，做题时间15mins.文章一般是说明性的文章，如2011年6月BritishCuisine：theBestofOldandNew。大部分文章既有大标题，也有小标题，甚至还有更小的标题，即使没有小标题的文章层次也非常的清晰。文章中如果出现超纲词汇用汉语在原文中标注。2021/9/4二、快速阅读的解题步骤1.浏览文章，略读文章标题和段落标题、各段首句和尾句，从而了解文章大意和整体结构。2.读题干，理解句子

2、的意思，并确定相应的关键词。3.根据关键词到文章中查读，找到与关键词相关的语句，通过比较、判断，确定答案。2021/9/4三、考点设置一：题目顺序与行文顺序基本一致一般情况下，快速阅读的题目顺序与原文的行文顺序基本一致(个别题目顺序可能会颠倒)，把握这一规律，将有助于节省寻读的时间，提高定位信息的速度和准确度。二：留意小标题和首尾段定位信息时，首先要留意各个小标题及该标题下的首尾段，这样可以迅速缩小搜索范围，更加快速准确地找到题目信息的出处。例08年6月真题题目：9.Directmailisaneffectiveformofadvertisingforbusinessestodevelop__

3、________.原文：DirectMail...Directmailincludesnewsletters,postcards,andspecialpromotions.Directmailisaneffectivewaytobuildrelationshipswithconsumers.Formanybusinesses,directmailisthemosteffectiveformofadvertising.三：留意人名、地名、机构名称等专有名词专有名词都是以大写字母开头，它们在文章中显得比较突出，比较容易寻找，方便快速定位。但需要注意的是，有时该专有名词可能就是文章所讨论的主题，在文

4、章中反复出现，那么就不适宜用作定位信息。例08年12月真题题目4.Whatshouldonedowhenseeingotherpeople'skidsmisbehave,accordingtoAndrewFuller?[A]Talktothemdirectlyinamildway.[B]Complaintotheirparentspolitely.[C]Simplyleavethemalone.[D]Punishthemlightly.答案：[A]Talktothemdirectlyinamildway.原文：“I’dgotothechildfirst,”saysAndrewFuller,au

5、thorofTrickyKids.“UsuallyaQuietreminderthat‘wedon’tdothathere’isenough.Kidshavefinelytunedantennae(直觉)forhowtobehaveindifferentsettings."四：时间、数字、斜体或一些很特别的信息点处常设考点这些信息一方面很容易识别，另一方面，这些信息点一般都是文章的细节信息，容易出细节判断题。例07年12月真题题目3.IntheUnitedStates,howmanyofthenewlyhiredprofessorsinscienceandengineeringareforei

6、gn-born?[A]10%.[B]20%.[C]30%.[D]38%.原文：IntheUnitedStates,20percentofthenewlyhiredprofessorsinscienceandengineeringareforeignborn...五：标点符号处常设考点许多标点符号的出现是为了更好地解释前面的一些信息，所以我们可以运用标点符号（破折号、小括号、冒号等）推测不认识的词汇或句子的含义。快速阅读经常会针对破折号、冒号或括号等特殊标点处设题。因此，即使题目中不含有这些标点，当寻读到文章中的特殊标点处时也应给予重点关注。例10年6月真题题目6.WhydidAndrewHei

7、drichcutbackononlinegaming?[A]Hehadlostalotofmoney.[B]Hisfamilyhadintervened.[C]Hehadoffendedhisrelatives.[D]Hiscareerhadbeenruined.例10年6月真题答案：[B]Hisfamilyhadintervened.原文：Hecutbackonlyafterafull-scal