第1专题 电荷 电流和电路.doc

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1、第1专题电荷电流和电路知识回顾1．带电（荷）：摩擦过的物体有了的性质，我们就说物体带了电。2．自然界中存在种电荷，它们之间的作用规律是、。3．验电器的原理是：。4．电荷的形成电流；我们把的方向规定为电流的方向。5．获得持续电流的条件是：12。6．电流的单位有，测量电流大小的仪器是，它用符号。7.电流表的使用方法是：①电流表要在电路中；②电流要从电流表的柱流入，流出，否则指针。③要选择合适的。　　　④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到，原因电流表相当于。8．电路的三种状态：通路是指。断路是指。短路是指。9．电路图：图叫做电路图。10．并联和串联：串联并联定义把元件逐个顺次连接起

2、来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯11．识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①定义法：若电路中的各元件是逐个顺次连接来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。②电流流向法：电流流向法是识别串并联电路最常用的方法。在识别电路时，让电流从电源的正极出发经过各用电器回到

3、电源的负极，途中不分流，始终是一条路径者，为串联；如果电流在某处分为几条支路，若每条支路上只有一个用电器，最终电流又重新汇合到一起，像这样的电路为并联。并联电路中各用电器互不影响。③拆除法：拆除法是识别较难电路的一种重要方法。它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流了；而并联电路中，各用电器独立工作，互不影响，拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器。④节点法：所谓“节点法”就是在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，它的最大特点是通过任意

4、拉长和缩短导线达到简化电路的目的。⑤等效电路法：对于题目中给定的电路可能画法不规则，我们可综合上述方法通过移动、拉长、缩短导线，把它画成规则的电路，即画出它的等效图来进行识别。12．串联电路中的电流关系是；并联电路中的电流关系是。典型例题题型一、摩擦带电的理解[例l]硬橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（）A.橡胶棒的一些电子转移到毛皮上B.毛皮的一些电子转移到橡胶棒上C.橡胶棒的一些质子转移到毛皮上D.毛皮的一些质子转移到橡胶棒上变式1：一个物体不带电,是因为它（）A.没有电子B.没有质子C.没有多余的电子也不缺少电子D.是绝缘体题型二、电荷间的相互作用[例2]已知验电

5、器带正电荷。用一物体接触验电器的金属球。验电器的箔片先闭合后又分开，则物体一定（   ）A.带正电   B.带负电   C.不带电   D.无法判断变式2：将A、B、C、D四个带电的通草球悬挂起来，由于电荷间的相互作用，它们静止后的位置如图所示，已知D带正电，试判断其余三个带电通草球所带的电荷：A带、B带、C带。题型三、电路故障分析（短路和断路的分析）[例3]如图1-1所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时两灯都不亮；接触c、d两点时两灯都亮，则（）A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.开关S短路变式3：

6、按图1-2连接好电路闭合闭合开关后，发现L3不亮，L1，L2都能发光，则可能出现的故障是（）A．L3灯座短路B．导线4断路1-2C．导线5断路D．L1的灯丝断路题型四、实物图与电路图之间的转化[例4]图1-3所示为一实物电路，请在空白位置画出所对应的电路图。1-3变式4：根据图1-4所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路(要求导线不能交叉)1-4巩固练习一、选择题1.如图所示的是一种按钮开关的构造截面图，图中C是按钮，D是外壳，A．B各有接红柱与电路相连，其中（）A.A．B．C是导体，D是绝缘体B.A．B．D是导体，C是绝缘体C.A．B是导体，C．D是绝缘体D.C．D是导

7、体，A．B是绝缘体2.下列说法正确的是（   ）A.物体不显电性．说明物体内不存在电荷B.发生中和现象时，正负电荷都消失了C.中性就是中和D.当中性原子失去电子，就显示出带正电3．有a、b、c、三个带电体，已知a带正电，将a、b、c依次和一个原来不带电的验电器接触，验电器的箔片第一次张开较大的角度，第二次闭合后又张开，第三次角度又变小，由此可知（）A.b带正电，c带负电B.c带正电，b带负电C.b、c都带正电D.b、c都带等量负电4．在下图中的电阻R相当于用电器，那么四个电路图中，开关S闭合