两台实验箱实现双工通信系统实验报告.docx

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1、深圳大学实验报告课程名称：通信原理实验项目名称：两台实验箱实现双工学院：信息工程学院专业：通信工程指导教师：李晓滨报告人：米尔阿迪力江。麦麦提明学号：班级：1实验时间：2015.11.26实验报告提交时间：2015.12.10一、实验目的实验一1.了解简易双工通信系统的组成及工作原理。2.熟悉数字通信系统各级信号的波形及其性能测试方法。3.理解信号在信道传输过程中的变换原理和方法。实验二完成两路电话的双工通信系统实验，信道分别为基带和频带两种二、实验设备实验一、1.电话单机2部2.双踪示波器1台3.铆孔连接线12根4.平口小螺丝刀1把5.涉及的实验模块（①时钟与基带数据发生模块②P

2、SK调制模块、③PSK解调模块、④增量调制编译码模块）实验二、1.电话单机2部2.双踪示波器1台3.铆孔连接线12根4.平口小螺丝刀1把5.涉及的实验模块（①时钟与基带数据发生模块、②PSK调制模块、③PSK解调模块、④增量调制编译码模块、⑤PCM/ADPCM编译码模块、⑥汉明、交织、循环编码模块、⑦汉明、交织、循环传输模块、⑧汉明、交织、循环译码模块）三、实验原理实验一、为了使学生建立起双工通信的概念，进一步加深对通信系统工作的理解，本实验是在前面单个实验的基础上，选择了增量调制编码译码实验，PSK调制解调实验，利用两台实验箱，组成一个较为完整的双工通信系统综合实验。其方框组成和信

3、号连接如图6-1所示。图中的小圆圈及标号即为实验模块上的铆孔和铆孔编号，构成系统时需用铆孔线按图所示连接。图中的S01、S02是实验箱右上角的两个莲花头，即调制信号输出、调制信号输入接口。电路中已将PSK调制信号与S01莲花头相连。S02莲花头与PSK解调输入相连。两台实验箱构成系统时，需用视频电缆线将甲方S01与乙方S02相连，甲方S02与乙方S01相连。实验二、本实验完成在一台实验平台上同时实现基带和频带的通信实验，模块组成如图3-1所示。增量调制编码PSK调制PSK解调电话A位C模块安置位：置增量调制译码收端滤波电话BPCM译码PCM编码位A位B位C底板右下位H位H模块安置位：

4、置时钟与基带信号发生模块位G图3-1两路电话双工通信系统示意图四、实验步骤实验一、1.按图6-1将所需实验模块插入实验箱底板上，注意模块位号与底板上的位号一致。将两个电话单机分别插入甲方和乙方的用户电话A。2.用视频电缆将甲方S01与乙方S02相连，甲方S02与乙方S01相连。3.用铆孔连线接将甲方和乙方的P05、6P01，6P03、37P01，7P01、38P02,7P02、P14，P15、P06相连。4.时钟与基带数据发生模块上的红色地址开关（参数设置），设置为00110（或01111），其目的是由此模块给增量调制编码译码提供32KHZ（或64KHZ）的抽样时钟。5.打开实验平台

5、电源，电源指示灯亮（如出现灯闪动，则立即关闭电源检查故障）。6.甲乙双方提起电话单机即可进行通信，按键或讲话对方能听到声音。7.如果无声或噪音大，说明信道未连接好或者未调试好。此时可将电话信号改成同步正弦信号，即将P05铆孔线改接在P04，并调整同步正弦波幅度为1V（峰-峰值），这样送到增量调制的信号为一固定的同步正弦波，以便于信道的调整与测试，同时可直接用扬声器听声音。用示波器测试各模块测试点波形是否正常，特别注意测量37P01与对方38P02波形是否一致，如果不一致，检查对方通过电缆送过来的信号有否加到PSK解调输入端（测量38P01有无调制信号），确定有信号时再调整PSK解调模

6、块上的38W01电位器，使37P01与38P02波形一致。8.当信道调好后，再接上电话单机，感受双工通信的效果。9.实验完成后，关闭电源开关，拆除信号连接，并按要求放置好实验模块。实验二、（一）在实验底板上安置好个实验模块1.关闭实验平台电源，指示灯灭。2.实验底板可同时安置九个模块（位号：A、B、C……F）。根据图3-1所示位号，将所需八块模块安置在对应位置上（某些模块上位号会与底板标注的不一致）。3.打开实验平台电源，电源指示灯亮（如出现灯闪动，则立即关闭电源检查故障）（二）检查调整增量调制编码译码的工作状态1.本模块安置在位号C位置，此时其编码速率固定为64KB/s。用“同步正

7、弦波”作为调试模拟信号源，幅度峰峰值2V左右，双踪示波器探头分别接在测试点6P01和6TP01，观察同步正弦波及本地译码输出的阶梯波，调整6W01电位器，使测量点6TP01为均匀的阶梯波。2.用导线将P04、6P01；6P03、7P01；7P02、P14连接。注意连接铆孔的箭头指向，将输出铆孔连接输入铆孔。3.用双踪示波器测试比较6TP01、7P02两点锯齿波形，相近为宜，否则调整6W01、7W01两电位器。注意正弦波峰峰值小于1V为宜。（三）检查调整PS