市场调节局限性-教案.doc

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1、市场调节局限性一、教材分析:《市场的局限性》是新课程高一思想政治必修一即《经济生活》第四单元第九课第一框题第三目的教学内容。本目教学内容在《经济生活》模块、在第四单元、在第九课中具有重要地位，能够帮助学生重点理解市场调节的局限性，有助于学生提升参与经济生活的能力。二、教学目标1、知识目标：（1）认识市场调节不是万能的，也有其自身局限性，从而做到准确理解市场的功能。（2）了解由市场调节局限性所带来的不良后果，从而明白进行国家宏观调控的必要性。2、能力目标：培养认识事物根本性质的能力，用辩证的观点看问题的能力，学会了解事物的两

2、面性，提高理论联系实际的能力。3、情感态度价值观目标：（1）树立其自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念（2）培养学生诚信为本的优良品格（3）培养学生遇事学会理性思考三、教学难点和教学重点：市场的局限性、市场调节的三个弊端，运用列举实际案例“地沟油”和河南中牟县芹菜滞销的视频，让学生讨论分析，这些贴近生活的事例，激发学生的兴趣。四、教学过程导入新课：同学们在开始新课之前先想像一下，如果有一天你家着火了，这是你给119打电话求救，这时消防员问的不是你家地址而是问你给多少钱，并且还嫌你给的太少讨价还价会有什么样的后果呢？提问：大

3、家看过后想想消防可以用市场来调节吗？学生：不能！提问：对，那除了消防还有什么是市场解决不了的呢？市场还有哪些弊端呢？带着这些问题我们来进入今天的学校——市场调节的局限性。讲授新课：咱们刚才说的都是一些公共物品，老师给大家还列举了几个公共物品，比如我们刚刚说到的国防、还有我们城市的绿化带，这些公共物品指的是在消费上具有非竞争性和非排他性的物品，所谓非竞争性，是指某人对公共物品的消费并不会影响别人对这种物品的消费，所谓非排他性，是指某人在消费一种公共物品时，不能排除其他人消费这一物品，或者排除的成本很高。比如这个灯塔，水手们在

4、夜间航海时全靠灯塔来为他们指引方向，当灯塔的灯光照耀在海面上时另一艘船用它来指引方向并不会对其他船只产生影响，而我们又无法将它的使用权限定你自己一个人所有。因为只要灯塔照明，任何人都能享用这个设施，如果你要向需要灯塔的船只来收费的话，利用灯光的人可以不承认他们看过灯光，又无从查证，因此收费是有困难的，所以这些公共物品是市场来调节所解决不了的。还有一些，比如枪支、麻醉品、危险品，如果这些都由市场调节会有什么样的后果呢？学生：（自由回答）老师：对，如果这些物品交由市场调节的话会严重影响社会安定，危害到公民的安全和健康。所以这些

5、物品不能由市场来调节展示ppt：由此我们不难看出市场调节不是万能的，等价交换不能运用任何领域。市场调节具有局限性由此引出新课市场的局限性——板书老师：市场调节是有弊端的，大家看一个事例。【地沟油事件】：“地沟油”这一名词一直存在于在人们生活中，虽然国家政府、地方政府都对地沟油进行严格的监督和管理，一旦发现就会严惩。但还是有很多商家禁不住地沟油高利润的诱惑，依然“孜孜不倦”从事于“地沟油”的事业当中。地沟油的加工过程非常简单，取材非常的方便和广泛。饭店酒楼的餐厨垃圾，剩菜汤水，火锅店食用后的底料、红油，烤鸭店、快餐店的剩油，

6、甚至餐馆排风扇的滴油和刷锅水都可以拿来制作地沟油。餐馆也很愿意把餐厨垃圾卖给私人，若交给环卫部门处理，还需缴纳一定的费用，但卖给私人，每年反而有少则上千元、多则上万元的收入。粗加工过程只需要一个人、一口锅、一把勺和几桶泔水、一只油桶即可。一桶半成品地沟油“精炼”成所谓的食用油，成本仅有百余元，但售价却达近千元。老师：通过上面的材料大家知道是什么原因让地沟油的存在如此广泛了吗？不仅是地沟油还有苏丹红染的咸鸭蛋，大家看多诱人的红心咸鸭蛋，市面上小商贩卖的盗版光碟，这体现了市场调节的哪些弊端？这种弊端的原因又是什么？学生：高额的

7、利润,弊端是自发性自发性的原因：价值规律的自发调节老师：对，那你还记得价值规律的基本内容和表现形式是什么吗？学生：基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品的交换以价值量为基础进行等价交换了。表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。老师：这位同学回答的非常好！市场经济中，商品生产者和经营者的经济活动都是在价值规律的自发调节下追求自身的利益，实际上就是根据价格的涨落决定自己的生产和经营活动。使一些个人或企业由于对自身利益的过分追求而产生不正当的行为，比如生产和销售伪劣产品；刚才的红心鸭蛋因为

8、卖相诱人，所以能吸引更多的消费者，盗版碟的制作简单，价格低廉，而且它更新的很快，一般刚刚上映的电影过几天就能在盗版碟的商贩那里找到，这些都吸引了不少消费者去购买，由于这些不法行为都为生产者带来了不小的收益。他们这种售卖假冒伪劣的行为，扰乱市场秩序；一切向钱看，不讲职业道德等。这就是市场调节的第一个弊端—