欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59234930
大小:15.04 KB
页数:14页
时间:2020-10-30
《工作计划之实习计划内容.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实习计划内容【篇一:实习班主任工作计划和主要内容】数学科学学院实习班主任工作计划题目:实习班主任工作计划专业:数学与应用数学班级:11级数本(1)班学号:姓名:xvm指导教师:杨老师时间:铜仁学院附中2014年实习班主任工作计划内容、特点和方法,学会对学生进行思想政治、道德品质、抵制错误思想的教育,提高学生的学习积极性,使学生努力做到全面发展。九年级学生即将面临人生的重要选择,尤其是繁重的学习任务可能会让一部分学生感到压力倍增,从而面对中考感觉渺茫。为了进一步引导班级学生努力学习,在各个方面都能得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养所带班级“团结、
2、奋斗、严谨、求学”的班风,现制定实习期间的工作计划如下:一、班级基本情况我实习班主任工作的班级是初三(13)班,全班现共有77位同学,我实习班主任刚好完成一个星期,在这一个星期里,我发现班风积极健康,学生团结,班干部的工作能力较强,责任心较强,能协助班主任处理班级大小事情,同学服从班干部管理,卫生工作做得较好;布置的作业一般都能准时上交,早读课和课间操各同学都遵守纪律,早上和下午几乎没有迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为,本学期应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及
3、的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。本人根据所了解到的学校的要求、班内情况及考虑到需要解决的问题,草拟了如下班主任实习工作计划:二、主要任务(1)、工作目标1、认识本班全体学生,了解各位学生的基本情况,熟悉本班基本情况,认真向原班主任学习,明确班主任工作的具体内容、目的和要求;2、,从各方面了解班内基本情况,了解学生干部的工作能力,并通过参加班级的活动、个别谈心,逐步了解班内学生;3、配合学校及原班主任做好班级常规管理等各项工作,协助原班主任针对班集体的具体情况进行集体教育,独立组织一次以上的班级活动;4、对学生进行思想
4、政治、爱国主义的教育,了解学生心理状况并正确引导,使学生身心健康全面发展;5、指导学生完成学习任务,明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习效率;6、抓好本班日常管理,培养良好的班风,营造浓厚的学习氛围。(二)、工作措施1、按照原任班主任工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况;2、继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。(2)多了解关心学生,与学生交流,了解学生思想、学习情况,努力开导学生,尽心尽力地做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调
5、动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动;4、积极组织、参与学生的课内、外活动;5、协同原任班主任处理班级事务;6、对学生进行有针对性的个别教育.三、日常工作:1、每天早上早读课到班上查看学生到位情况,督促学生搞好教室、清洁区的卫生;2、检查早读及上课出勤情况;3、组织学生做好课间“两操”;4、到各宿舍检查学生午休情况;5、下午第一节课上课前到班上查看学生出勤情况;6、鼓励学生积极参加课外活动,并时时提醒学生注意安全;7、自习课时间,按时到班,检查学生自习的出勤情况,并辅导学生进行自主学习;9、在不影响学
6、生正常作息和学习的情况下,适时地与学生进行沟通,深入了解学生的学习情况、思想动态、行为习惯等(必要时进行家访),进行正确的教育和引导,并及时记录所了解到的学生情况和班内的工作情况,以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作,并为总结班主任工作经验积累材料;10、在原班主任的指导下做好学生的个别教育工作,批准学生请假,必须先请示原班主任,避免误会;11、在上班会课前,要先做好充分准备。了解、分析班内情况,针对班内突出的问题,确定班会的目的、要求和内容,设计好主题班会,并报原班主任批准。主题班会要坚持正面教育的原则,注重对学生的启发和引导。12、在实习期间,注
7、意观察学生日常表现,认真抓好实习班级的正常秩序和安全防范工作,避免发生突发异常事故。13、与原任班主任、指导教师多沟通,以便于恰当地处理好日常工作中遇到的问题。四、工作安排鉴于我是从2010年10月10号到铜仁学院附中,于10月20号正式实习班主任工作,实习6周,于是班级工作便从10月20号开始计划到11月28号。根据学校安排和学生实际情况,计划如下:第一周:熟悉班里的基本情况,尽量和学生融为一体,融入班集体,同时争取尽可能地记住学生的名字,名字与人能够对号入座。第二周:1、了解大体学生的隐性情况,如家庭情况,学习情况,思想情况等,以及在班里形成的不同团
8、体;2、帮助学生出黑板报等班级日常工作;3、进行主题为“学习交流”的主题班会课。
此文档下载收益归作者所有