小班小鱼的新衣教案.docx

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1、小班小鱼的新衣教案【篇一：中班幼儿教案《小鱼穿新衣》】活动名称：幼儿大班艺术教案《小鱼穿花衣》活动目标：1用报纸等材料设计制作、装饰鱼。3学习用纸条卷的技巧。2体验制作小鱼带来的乐趣活动准备：1鱼的图片1张2没有花纹和鱼鳍鱼尾的报纸鱼各一条。成品鱼一条。3报纸条、彩纸、双面胶、透明胶、剪刀、海洋背景图活动过程：一、用小鱼吃虾米的手指小游戏引入。师：今天老师要教你们一个好玩的手指游戏。叫做小鱼吃虾米（边做边比）。让我们来学学小鱼是怎么做的，没错，小朋友做的很棒。那小鱼吃了什么呢？幼：小虾。师：那小虾是怎么做的呢

2、？对，就是伸出小朋友的手指。师：现在老师给小朋友示范一遍（老师示范一遍，再带领小朋友一起再做一遍）二、出示鱼的图片，给幼儿一定经验准备。师：刚刚玩了小鱼吃虾米的游戏，现在老师就要把小鱼请到我们班来。（出示图片）但他们有个问题要考考你们，你们有信心答对吗？幼：有师：小鱼的问题就是，认识鱼的身体部位。（指着图片，让幼儿说出鱼的结构名称）师：小朋友今天表现的很棒，小鱼们知道今天要来看小朋友，都穿了自己最漂亮的衣裳，他们还想知道小朋友最喜欢谁的衣服（请幼儿回答自己最喜欢的鱼）三、出示报纸鱼，引起幼儿兴趣。师：还有一条

3、的小鱼，他也很喜欢小朋友，但是他有点不好意思，我们能给他掌声鼓励一下吗?现在让他做个自我介绍（模仿）小朋友们好，我叫报纸鱼，我没有漂亮衣服，小朋友们还愿意和我做好朋有吗？幼：愿意师：既然报纸鱼是我们的好朋友了，我们能帮助报纸鱼做漂亮衣裳吗？幼：能四、教师示范解过程，教幼儿制作报纸鱼。（分发材料）师：现在我们来看看帮小鱼做花衣裳都需要那些什么材料，我们需要的有，胶布，胶水，剪刀，彩纸和漂亮的小图片，还有最重要的报纸条。首先，把报纸条两头交叉贴，看看变成什么了？”（边示范边讲解）幼：鱼，变成鱼啦！师：现在用胶布把

4、交叉的地方固定好。（幼儿完成后）但是这条报纸鱼没有什么呢?幼：眼睛。师：1现在老师先来帮小鱼贴眼睛。选一张自己喜欢的卡纸，剪出小鱼的眼睛。2然后把透明胶贴在鱼的头部，3最后贴上刚才剪好的眼睛，报纸鱼的眼睛就做好了，现在小朋友也给报纸鱼贴上自己喜欢的眼睛吧。（指导幼儿完成）师：我们已经做好了报纸鱼，我们就可以帮助小鱼干什么呢？幼：帮小鱼穿新衣了。师：是的，现在请小朋友先看老师给小鱼穿衣裳。第一，用剪刀剪彩纸，把彩纸剪成的纸条，第二，在鱼的身体上涂上胶水，把剪好的纸条绕在鱼框上，一只手拿着鱼的尾巴，另一只手绕纸条

5、，绕的时候小朋友一定要仔细了，要绕整齐，像老师这样。因为这样小鱼的衣服才漂亮（边做边说），等下老师还要看看谁绕的最整齐。现在小鱼的衣服漂亮吗？幼：漂亮/不漂亮师：那就把小鱼变得更漂亮些吧,小朋友们可以给小鱼贴上漂亮的图片。（出示贴了图片的小鱼）可是老师觉得有点不对劲，哎呀，老师忘了给小鱼贴鱼鳍和鱼尾了。再一次出示成品图，现在小鱼的衣服漂亮吗？幼：漂亮师：小朋友要记得给小鱼贴上鱼鳍和鱼尾哦，现在你们就给小鱼做自己喜欢的花衣服吧。幼儿操作（老师指导幼儿）重点指导幼儿绕的方法。提醒幼儿贴上鱼鳍和鱼尾请做的好的小朋友

6、起来说说自己是怎么做的小鱼。六、让幼儿将作品贴在“海底世界”上（幼儿完成小鱼后就让小朋友在鱼的背后贴上双面胶）师：小朋友们，帮助小鱼穿上了漂亮的花衣裳，小鱼说，谢谢小朋友。但是，今天报纸鱼已经出来很久了，所以现在得回家了，那我们把报纸鱼送回家好吗？幼：好师：（打开背景图）哇，小鱼的家可真漂亮呀。我们来看看都有些什么？师：现在小鱼回家了，我们给他说再见吧。老师的课也上完了，小朋友们再见。教学反思教案的缺点：1内容过多2对幼儿的年龄定位不恰当3语言组织不够好改进：去掉了让幼儿学习折、卷报纸，班级不改变。不介绍鱼尾

7、和鱼鳍的作用。讲课缺点：1语言组织不够好，重点不突出2在讲折报纸的时候，没有说清楚。改进：多观看优秀教学视频，多练习优点：1教案开始由手指游戏引入2教具制作精美【篇二：幼儿园小班说课稿：手指点画《小鱼穿新衣》】幼儿园小班说课稿：手指点画《小鱼穿新衣》一、说设计意图：在幼儿园开展美术活动过程中，基本是以儿童蜡笔画为主。而我园的特色是版画，由此接触的颜料比较多，而托班的目的是对版画有个初浅的了解，因而接触不是很多。有一种现象，引起我的注意和反思。托班幼儿，你让他用蜡笔画画，有许多孩子束手无策或随意乱抹一通，但是，

8、你如果让他们画棉签画，孩子都很乐于参与;而且完成作品的比率很高。是不是棉签画更能激发他们探索的欲望?于是，我决定先从作画材料人手，丰富操作工具，引起幼儿作画兴趣。手指点画《小鱼穿新衣》这一活动由此产生。二、说目标：1、尝试用手指点画的方法进行绘画活动。2、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。三、说重点难点：重点：找空的地方点画，不重叠。难点：掌握点画技能，能利用指肚点画四、说活动课前准备：事先对红黄绿三种