小班美术活动：小鱼的新衣

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1、幼儿教育：________小班美术活动：小鱼的新衣教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班美术活动：小鱼的新衣【设计意图】求异、好奇是儿童的重要的心理特点之一。一成不变的绘画材料，会使孩子们感觉到索然无味。在美术活动中，我们通常使用的绘画工具都是油画棒、水彩笔等，绘画形式单一，幼儿缺乏对多种绘画工具交替组合运用的能力，画面单调。因此，应运用多种绘画工具，使孩子产生画画玩玩的心理，培养孩子对绘画活动的兴趣。棉签画，是本学期我们班级的特色活动。小小的

2、棉签，在孩子的手中成了绘画工具，创作出富有童趣的作品。在本活动中，我为孩子创设了一个故事情境，让孩子带着兴趣愉快地参与整个美术活动，激发他们对绘画活动的乐趣。【活动目标】1.在创设的故事情境中，观察范例，复习对一些装饰线条的认识。2.正确使用棉签，学习用简单的线条图形装饰小鱼的身体。3.激发参与绘画活动的兴趣，发展想象力。【活动准备】1.知识经验准备：已经认识一些简单线条和图形。已初步欣赏过音乐《水族馆》。2、物质准备：范例，幼儿操作材料，颜料，棉签，音乐《水族馆》【活动过程】一、创设故事情境，观察了解装饰小鱼的方法。1.欣赏音乐《水族馆》师：小朋友听，谁来了？第3页共5

3、页2.创设情境教师：在一个碧水荡漾的池塘里，柔软的水草在水底摇摆着。一群快乐的小鱼游来了。小鱼今天穿的衣服可真漂亮，我们来看看它们的新衣服是什么样的？3.观察范例，巩固复习对一些线条和图形的认识。4.师：原来，今天小鱼穿那么漂亮的衣服想去干什么呢？原来小鱼们要去参加一个快乐的聚会。可还有很多小鱼都没有自己的新衣服，让我们来帮助小鱼。用棉签给小鱼换上一件美丽的新衣。二、讲解作画要求，学习使用棉签装饰小鱼。1.讲解要求2.幼儿作画，教师指导。三、展示幼儿作品，分享交流。1.将幼儿作品展示在背景图上。2.评价作品。师：我们一起来找一找，哪条小鱼的衣服最漂亮？（重点鼓励由自己想象

4、，独特创作的幼儿）3.听音乐，一起游戏。第3页共5页小班美术活动：小黑和小白【活动目标】1、幼儿触摸感受不同线条。2、能大胆运用各种线条来进行装饰。第4页共5页【活动准备】画好的花瓣、马克笔（若干）、曲线、直线、圆圈（线条若干）【活动过程】一、故事导入，激发幼儿的兴趣。1、教师讲述《小黑和小白》的故事，色彩王国来了一个魔术师，小黑和小白一起都来看表演，小黑很认真的观看魔术师变魔术，小白没有仔细观看，这时小黑把魔术师的本领都学会了，一会变成了黑色三角形，一会变成圆形，一会又变成长方形，（教师分别出示变好的图形），幼儿仔细倾听故事内容。2、教师提问：故事里这些图形都变成了什么

5、形状。（幼儿回答）二、感受线条并进行绘画。1、教师请幼儿感受事先准备好的各种线条，并请幼儿说一说摸完线条的感受。2、教师出示不同线条绘画作品，请幼儿欣赏。3、请幼儿再次触摸感受各种线条。4、教师示范各种线条的基本运用方法。三、幼儿进行绘画。1、教师请幼儿大胆运用各种线条来进行装饰。2、教师巡回指导，不干预幼儿绘画。3、进行互评，教师请幼儿互相欣赏同伴的作品。4、将幼儿作品放到活动区域处。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页