中学互助学习原地掷实心球说课稿.doc

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1、互助学习原地掷实心球说课稿各位评委，大家好！今天我要说课的内容是《互助学习原地掷实心球》。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、学习评价和具体教学过程等方面来阐述自己的本节课的教学设计。一、指导思想坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标，将守纪律、听指挥、相互帮助，团结协作的德育教育融入到教学的过程中，让学生在学习体育技能中育德。让学生的思维与活动相结合，创设融洽的学习氛。二、教材、学情分析中学生大多不喜欢上投掷课，一是嫌器械又脏又重，二是嫌练习的形

2、式单调乏味。如何才能激发和调动学生的学习的兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和探究学习的品质呢？因此在本课八年级的教学设计中以小气排球来激发学生的练习兴趣，练习出手角度，并以“阵地”的组织形式来带动学生的积极性。原地掷实心球的动作要点：用力蹬地，送髋展胸，快速挥臂。教学难点：出手角度，协调发力。三、教学目标1、德育目标：通过教学使学生具有积极参与体育运动的态度和互爱互助行为，在课中听指挥、守纪律，培养学生的兴趣和爱好。2、认知目标：认识了解双手原地掷实心球，以及了解双手原地掷实心球的基本技术要求。3、技能目标：80％的同学初步掌握解双

3、手原地掷实心球，让30%的同学正确掌握技术动作。四、教学重难点：重点：是学生掌握正确动作要领，规范到位难点：掌握正确出手角度和全身协调性发力五、教法与学法分析原地掷实心球作为中考内容之一，因此基础很重要，教师在教学中运用语言和示范，使学生形象、直观的看到所学的动作全貌，产生初步的感性认识。以快乐体育为指导思想，那么用游戏来激发学习兴趣，使学生在乐中练、动中练、玩中练、赛中练。进而达到提高动作技术能力的目的。运用探讨式教学激发学生创造性思维，培养学生多角度看问题，分析和解决问题的能力。学生注意观察、模仿练习，不断运用相互对比的方法矫正和改

4、进自己的动作技术。教法：示范、讲解实心球的投掷方法，组织学生进行趣味练习。学法：学生练习双手握球及投掷方法。进行由易到难。六、学习评价：1、评价学生学习实心球练习时，做到及时、有效、语言简洁，采用诊断性的评价方式，能帮助学生学会新技术的方法，提高自我的能力，体验学习成功的乐趣，促进学生自我发展。2、评价游戏时，采用激励性的评价方式，充分肯定学生学习过程的参与、互相帮助、自主性与合作性、引用竞争机制的目的性。七、具体教学过程：1、教学准备篮球场地两个（标注好划线）、接力棒2根、实心球20个、小气排球20个、跳高架3个、粗绳若干米、录音机一

5、台。2、教学环节引入教学准备活动（徒手操）实心球教学放松练习活跃气氛（游戏）互助练习小结复习接力跑（1）引入教学：与学生讨论视频、图片中见到过球类比赛，引出实心球项目。（2）准备活动：6节4*8徒手操（3）游戏：返身追逐跑，向学生介绍游戏规则，在团结协作的氛围下完成练习。（4）教学内容实施：集中学生观看教师示范，学生观看后徒手模仿动作练习，用小气排球体会技术动作，掌握动作要领与发力顺序；持实心球练习技术动作，重点在于蹬地发力协调用力；通过辅助手段练习实心球出手角度，教师巡回辅导，纠正错误动作；练习过程中要求学生听指挥、守纪律、相互帮助共

6、同进步。（5）复习：接力跑，练习接力跑，重点在于交接棒的技术动作，培养学生团队协作，相互鼓励的精神。（6）放松：听音乐，全班集体做放松操。（7）小结：点评课中练习情况，布置回收器材，下课。八、说课板书设计互助学习原地掷实心球1．教材、学情分析：投掷项目练习枯燥，有趣的练习调动学生积极性2.教学目标：德育、认知、技能3.教学重难点：重点，正确掌握动作，难点，蹬地协调法力4、教学环节：引入教学准备活动（徒手操）实心球教学放松练习活跃气氛（游戏）互助练习小结复习接力跑九、教学效果的预计:1．锻炼及技能学习目标达成效果较好。2．学生上课兴趣高，

7、积极参与练习。3．通过教学，预计80%以上的学生能够达到本课教学目标。同学们将学得愉悦，积极。练习密度：在40%－45%左右。