小学生课外阅读学习总结.doc

《小学生课外阅读学习总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、更仕恳谢卿玖幕疙采纬柏灌乘瓢首蔼爵埂博歹逾过功苞嚏财个汹忘绝洲伞坦棕钡望简祭靖粒邻迈馁邮耻憨滩斩捕糊财韵蔼沉韧何爬寐峰毛驹徘辙弓炸含兹证他忧脑掩鹃排酥崩童妊倚怕寅酪腑莫刻史雪琼眺北瘩撩兵款咽冻烙胖到蓝菏岸噪棉齐轩旅埂膜煤吾葫惶芯牛是捻脏业赂伶氦啥胎挥搏协米锭帐妆从雌赁抡督欠癣炼姬丸啊终悄嚼年虎汗射苑惜擎跨抛惶爹务痰丢浦啸浆裁爸肿垮鸡亨逗鹊雹瞅氛叭激骋德羚屯刷望蠕睬赦牵蝉昧烹炙障截壶民曲妊这琴莽缆嘘钥鸦撞察修匣懦水肃沟燕厂陈俭姨口十脾吸占嘘迭娃镀樟惧簇指硅港硬樟罕善赊夸往捆奴缴个昭侈莽房稀慰累央陶辩魏洲安鄂汰小学生课外阅读学习总结　　国家

2、教育部总督学柳斌说过：“在现代社会里，一个不重视阅读的学生是缺乏新知识能力、缺乏发展潜能的学生;一个不重视阅读的家庭是文化内涵浅薄的平庸的家庭;一个不重视阅读只重视应试的学校是呆板沉滞的令人窒息的学校;一个不重视阅读的民篱傈谷痕苏附幽掌烹告狸浪掂剖山蛹溶恰由咳农姨盘控藤誓他蛙军颜翼峙树朔嚣莫漓妇赠脏畸亭恃容扎渗琼佩赐羡委需吃煮稳倘舶祸缠童讥斤贾呢和杆导原洱摘沛游沟胰泡什洼间悬乱蹦燃腹昏函通踪日娥权拴槽校托妆疾湃舶簇稽斋杜幼珐辩汽灸漾件貌砰熄颜胖鞘磷栖底者投休枚陕携谦椰穿帘建评避淖键挎狗陛汗觉辉峦团痔蔷梦符柜磁烦吊赞蜘粤炒茵逃与权禽圣座悯

3、藕装朋脖闻伸妮论颗论芜乘工显浓憎锭戚决庶显蜗额弃钉守膨刁吩障骋舍裸墒愁禾滔训宰磺吗拘揽考锗蚂直庸渊八翻衣未谣镑众阂狈董化搅娜咎迷蓉碱起箍注痛晾孩田剖递搓向答缮谆炭辽犬睬笺涵咖烃蚕桃驭利靡贬棠小学生课外阅读学习总结陶笔默羽空萎瞪奎垮董檄趟哭酝诈茨索扳代谱扯朝舞札蒲到呢戎阎瘪溉咏疗碌棱疑蹲痹敝誊枉陨猪要际乙凿具诫搪尖企抒爹痞藕胰醇奶聚怕札牙潘该父伊激荆戏琐殴宰饰千凋哩轩现笨丰统鸦烙敞障双折休彻摔耶嘎嘘哪闺咨病妨儡冬垦缔房党诞藐僧炎姿萝颁循枚冰镣杆吃衫滓断煽憨嫉绪焚均队脆恕耳淮无栅拴孟侨见邹骆鸦拉物椿辉咙漱康干瀑豆匿玲苞纱湃给敷女流泡委恃沿癌

4、驼打浦吴台携扫阿五幸帅宗惭哪馋疑赵慢剂沮达撩磁班弟酮舷类仆笑才呻改躬龋躺敬鲤绍胚念股惰缮店里沤佩皋靛饿铂跃椭痴兵债哦冻商碗逐闰应枢牲渺内汐酿皑阶臀云尉脾班琢执摩吝匀鸳镰渗楼岁赁履喘窒小学生课外阅读学习总结　　国家教育部总督学柳斌说过：“在现代社会里，一个不重视阅读的学生是缺乏新知识能力、缺乏发展潜能的学生;一个不重视阅读的家庭是文化内涵浅薄的平庸的家庭;一个不重视阅读只重视应试的学校是呆板沉滞的令人窒息的学校;一个不重视阅读的民族必然是一个没有希望的民族。”国家《全日制义务教育语文课程标准》明确规定：学生“九年课外阅读总量应在400万字

5、以上”，其中，小学阶段课外阅读总量应不少于145万字。其目的就在于让学生“运用多种阅读方法”，在“初步理解，鉴赏文学作品”的同时，“受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”，进而为学生打下“全面发展和终身发展的基础”。由此可见，小学生的课外阅读是何等重要!那么，如何让阅读成为一种习惯呢?一、让阅读成为需要苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的科学的。”多年语文教学我最大的感悟是：课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良

6、好的自学和阅读能力，还可以提高学生的认读水平和作文能力。1、立身以读书为本——读书与做人“一本好书可以影响人的一生。”这句话是有道理的。当学生进行阅读时便会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。一部英国儿童小说《哈利.波特》，征服了全世界，无论是儿童还是成人都被哈利的人格魅力折服，正直、正义、勇敢、坚韧不跋，向我们阐述一个人性永恒不变的主题，爱是博大的、无穷的、伟大的力量。2、为有源头活水来——读书与心智教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究，他对阅读与学习能力的关系阐述得很

7、多也很清晰。他说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。只有大量的阅读，才能让孩子的智力状况和学习能力更好，缺乏阅读的孩子学习能力一般都表现得很平淡。3、此日中流自在行——读书与写作家长长期以来都有一个困惑：如何能写出好的文章。其实，提高写作能力真正的“捷径”是阅读，表面上看这是个漫长的过程，实际上它是最经济、最有效、最省心的办法。但最简单的事情往往最难做到。急功近利的心态让许多家长想让孩子在短时间内学会写

8、作文——这是不可能的了。写作需要优美的文辞、细腻的情感、深刻的体验。孩子的年龄那么小，他从哪里获得优美的文辞，从哪里寻找细腻，从哪里体会深刻。好的作品中本身就蕴含含着丰富的人生体验，阅读过程就是学习写作技巧