京研教育2014年北京大学.docx

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1、2014年北京大学 889 社会学研究方法和分支学科研究方法 考研试题　　一.名词解释（5分/题*4=20）　　1、分层抽样　　2、结构式访谈　　3、同期群研究　　4、理想类型法　　二.单选题（方法和统计合并，方法的2分/题，统计的3分/题）　　1、不一定能减小效度的是　　A. 被调查者不配合　　B. 调查者不认真　　C. 样本规模不够大　　2、以假设值的分布符合正态分布，以下判断正确的是（题干表述貌似不对）　　A. 以假设值为中心的正态分布的外侧　　B. 以总体参数为中心的正态分布的外测　　C. 以总体参数为中心的

2、t分布的内测　　D. 以统计值为中心的t分布的内测　　3、如何判断参数估计的无偏性　　A. 样本统计量与总体参数一致　　B. 样本统计量越接近总体参数越好　　4、将某一定距变量转换成标准值，下列判断正确的是　　A. 测量数的单位不变　　B. 分布的平均值肯定发生变化　　5、如何判断参数估计的有效性　　A.方差越小越有效　　6、对于统计检验显著的意义以下判断不正确的是　　A. 不同总体某变量有显著差异　　B. 有变量有重要的实际意义　　C. 有变量有显著的相关关系　　7、中国楼房都是以“一层”“二层”来进行表述，它是　

3、　A. 定类变量　　B. 定序标量　　C. 定距变量　　D. 定比变量　　8、以下哪一项不是进行参数估计的判断方法　　A. 无偏性　　B. 有效性　　C. 独立性　　D. 一致性　　三.判断题（判断正误，错了的改正）　　1、下列问卷：（共6分）　　A. 请问您的婚姻状况是（2分）　　（1）未婚（2）在婚（3）离异（4）丧偶（5）其它　　B. 您的北京空气质量不满意的因素有：（2分）　　（1）汽车尾气大（2）燃煤空气污染（3）工厂废弃　　C. 请问您对财税体制改革的方案满意吗？（2分）　　（1）满意（2）无所谓（3）不

4、满意　　2、效度低，信度不一定低；信度低，效度不一定低　　3、简单随机抽样是最科学最简单易行的抽样方法。　　4、访谈法不仅可以适用于定量研究，而且还可以适用于定性研究。　　四.简答题（10分/题*2=20分）　　1、对于下面的情境回答问题：　　老王说：“据调查，中国的房产自有率为80%，世界第一。”　　老李说：我就没有房子。　　以上对话中有哪些统计推断中的问题，请回答。　　2、实验方法是研究方法之一。请回答如何确定研究结果中是由于干预造成的。　　五.论述题（20分）　　1、要在北京大学对教职工进行生育意愿抽样调查。请

5、以提高样本代表性为目的设计实现方式（抽样方法），并分析其中存在的误差。　　六.统计与分析（共30分）　　1、（10分）以下是一个调查的列联表　　　　请在空格中填入适当的数值，使得入=0，且Q=>0，并说明。　　2、（20分）一项关于总体居民生活质量的调查的调查中，符合正态分布，方差为9。在一项抽样调查中抽取了25个人，其中平均数为13，标准差（S2）为0.36。　　（1）P（a

6、社会学研究方法和分支学科研究方法考研试题北京大学社会学系社会学专业一、名词解释4*5`第一个忘记了抽样效率无回答误差对照组二、选择题5*2`1、某校将根据籍贯排学号，比如北京的几名学生在前几位，“学号”这种测量尺度属于？A定类尺度B定序尺度C定距尺度D定比尺度2、“农村地区的学生考上一流大学的比例在下降，说明农村学生的素质在下降”这一判断所犯的错误是？A偷换概念B还原论C证据不足D层次谬误3、以下社会网络图中，不是分割点的是？4、下列属于非随机抽样的是？A分层抽样B机械抽样C配额抽样D整群抽样5、略三、简答题2*10

7、`1、测量环保意识水平，请你选择某项指标性的行为或例子，对数据搜集的程序作简要说明。2、我们经常看到“80%的网友很幸福”的陈述，请说明这种陈述在分析方法上的缺陷。四、论述题20`假如调查对象是个体，请举例说明样本覆盖率、无应答误差、样本缺失对数据质量的影响，并说明提高数据质量的策略。五、统计单选10*3`1、不可以对定序变量进行计算的是？A众值B标准差C异众比率D中位数2、统计显著度是指A接受假设的概率B显著度越小差异越大C希望接受时不用考虑C在社会学上一般设为95%3、比较几个总体的平均值的差异时一般选用？A卡方

8、检验B方差分析C回归分析Dt检验4-7忘了8、根据中心极限定理，当N越大，说明？A样本均值接近总体均值B样本C抽样分布的离散程度变小D样本方差变小9、10、若某抽样分布的方差更小，说明其具有？A有效性B无偏性C一致性六、判断题1、下面一份问卷设计合理吗？A.您的父母是公务员吗？a.是b.不是B.您的宗教信仰是？a.佛教b.道教c.基督教d.天主