六上数学知识点.doc

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1、六年级上册数学知识点第一单元  分数乘法(一)分数乘法的意义1、分数乘整数的意义:求几个相同加数的和的简便运算。例如:×7表示:求7个的和是多少?或表示:的7倍是多少?2、一个数乘分数的意义:求一个数的几分之几是多少。例如:×表示求的是多少?或表示求的是多少?(二)分数乘法的计算法则1、分数乘整数:分母不变,用分子乘整数的积作分子。2、分数乘分数:用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。(1)如果分数乘法算式中含有带分数,先把带分数化成假分数再计算。(2)约分的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。(三)分数的基本性

2、质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。(四)积与因数的关系:一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。a×b=c,当b>1时,c>a.一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。a×b=c,当b<1时,c

3、b±a×c(五)用分数乘法解决问题1、连续求一个数的几分之几是多少用这个数(单位“1”)  连续乘所对应的分率。 2、求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的数是多少(1)单位“1”×( 1± 几分之几) =这个数(2)单位“1”±(单位“1”× 几分之几)=这个数   第二单元  位置与方向(二)1、什么是数对?由两个数组成,中间用逗号隔开,用小括号括起来。括号里面的数由左到右为列数和行数,即“先列后行”。例:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)。2、图形左右平移行数不变;图形上下平移列数不变

4、。 3、根据方向和距离确定物体位置的方法:(1)用量角器确定方向;(2)按图上的单位长度画出图上的距离,要一段一段地画,标出刻度;(3)用圆点标出物体的位置,写上地名;(4)方向与角度、刻度与距离、地点名称,一个都不能少。4、描述路线图的方法:(1)按路线确定起点,再确定行走的方向和距离。(1)每一段都要说清楚:从哪里出发,向什么方向多少角度走多远的距离。 5、绘制路线图的方法:(1)确定方向标和单位长度;(2)确定起点的位置;(3)从起点出发,根据方向和距离,一段一段地画;(4)以谁为参照点,就以谁为中心画“十字方向标”,

5、然后判断下一点的方向和距离。第三单元分数除法一、倒数的意义:乘积为1的两个数互为倒数。1、倒数是两个数的关系,这两个数互相依存,不能单独存在。2、判断两个数是否互为倒数的唯一标准是:两个数相乘的积是否为“1”。3、求倒数的方法:①求分数的倒数:调换分子、分母的位置。②求整数的倒数:整数分之1。③求带分数的倒数:先化成假分数,再求倒数。④求小数的倒数:先化成分数再求倒数。4、1的倒数是1,因为1×1=10没有倒数,因为任何数乘0积都是0,且0不能作分母。5、真分数的倒数一定是假分数,真分数的倒数大于1,也大于它本身。  假分数

6、的倒数小于或等于1。  带分数的倒数一定小于1。二、分数除法(一)分数除法的意义:分数除法是分数乘法的逆运算,它是已知两个数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。(二)分数除法计算法则:除以一个数(0除外),等于乘这个数的倒数。1、被除数÷除数=被除数×除数的倒数。2、除法转化成乘法时,被除数一定不能变,“÷”变成“×”,除数变成它的倒数。3、分数除法算式中出现小数、带分数时要先化成分数、假分数再计算。4、被除数与商的变化规律:①非零数除以大于1的数,商小于被除数:a÷b=c 当b>1时,c

7、1的数,商大于被除数:a÷b=c 当b<1时,c>a (b≠0)③非零数除以等于1的数,商等于被除数:a÷b=c 当b=1时,c=a(b≠0)三、分数除法混合运算运算顺序:①连除:属同级运算,按照从左往右的顺序进行计算;或者先把所有除法转化成乘法再计算;或者依据“除以几个数,等于乘上这几个数的积”的简便方法计算。②混合运算:没有括号的先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面。注:(a±b)÷c=a÷c±b÷c四、分数除法解决问题(1)“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”。解法:设单位“1”的量为x,列方程解答。(2)“已知

8、比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数” 。①根据数量关系“单位‘1’×( 1±几分之几 )=已知量”或“单位‘1’±单位‘1’×几分之几=已知量”,或设单位“1”的量为x,列方程解答。 ②确定单位‘1’,计算出已知量占单位“1”的几分之几,再根据分数除法的意义列式解答。 (3)“

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