农田土壤中微生物的检测.docx

《农田土壤中微生物的检测.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、农田土壤中微生物的检测01农田土壤中微生物的检测及探究；摘要：土壤微生物是土壤的重要组成部分，其群落结构；土壤的质量，是土壤生态系统稳定性的重要指示因子；Microbiologyinthesoilisa；关键词：农田土壤微生物检测展望；土壤微生物是生态系统的重要组成部分,其数量和种类；材料和方法1）材料；1.1仪器和其他用品三角烧瓶培养皿，吸管试管涂布；1.2培养基牛肉膏蛋白胨培养基农田土壤中微生物的检测及探究摘要：土壤微生物是土壤的重要组成部分，其群落结构多样性及变化在一定程度上反映了土壤的质量

2、，是土壤生态系统稳定性的重要指示因子。通过对农田土壤中微生物的检测，了解农田中微生物的多样性，并从生态功能方面阐述了土壤微生物多样性的作用，并探讨其发展前景。Microbiologyinthesoilisaimportantpartofthesoil.Thediversityandchangeableofitscommunityreflectthequalityofthesoiltosomeextend.Itistheimportantfactorofthesoil’steady.wecankno

3、wthediversityofsoilbydetectthefarmland’soil.andaccountthefunctionofthemicrobiologyfromtheaspectofecology.Finally,weresearchedthefutureofmicrobiology.关键词：农田土壤微生物检测展望土壤微生物是生态系统的重要组成部分,其数量和种类受耕作制度、地理位置、土壤层次、植被、土壤肥力、气候变化及土壤类型等诸多因素的影响,在土壤环境中起着重要作用。微生物在土壤中的

4、数量、分布与活动情况,反应了土壤肥力的高低。不同的土地利用方式导致土壤环境不同。农田中含有着许许多多的微生物，千百年来，微生物在默默的为人类服务而不为人知。了解农田土壤中微生物的种类，从而能够更好的为人类做贡献。通过不同的培养基对土壤中的微生物进行测定，从未得到微生物的种类，为进一步研究做准备。土壤微生物多样性多以土壤生物区系的变化和生物化学过程间的相互关系为指示。土壤微生物多样性研究在探索自然基因资源、开发超常微生物资源、维持生态服务功能、促进土壤可持续利用方面均有重要的意义。材料和方法1）材料

5、1.1仪器和其他用品三角烧瓶培养皿，吸管试管涂布棒水浴锅，酒精灯高压灭菌锅恒温培养箱超净工作台等1.2培养基牛肉膏蛋白胨培养基高氏一号合成培养基查式合成培养基1.3材料该研究中采用的土壤取自于宜春学院校门口前面的大片农田中，，采用棋盘法或蛇形取样法采集土壤样品，每个样地采集2个混合土样。取样时，先除去表层枯叶、表面1am左右的表土，以避免地面微生物与土样混杂，然后向下取0～15am土壤，置于无菌自封袋中，带回实验室，当日分析，以免微生物区系组成发生变化。2）方法采用稀释平板计数法，定量分析土壤细菌

6、、真菌、放线菌数量。其中，土壤中细菌数量测定采用营养琼脂平板稀释法；真菌数量测定采用虎红琼脂平板稀释法；放线菌数量测定采用高氏1号琼脂平板稀释法。每个类群设3次重复，选取3个稀释度，分别接种后置无菌培养室培养。其中，细菌37度下培养1d，真菌28度下培养4d，放线菌28度下培养7d。2.1将装有200ml的蒸馏水的三角瓶，装好培养基的三角瓶，27个培养皿，13只试管，1只10ml的移液管放入高温灭菌锅中在121°C中灭菌20min2.2在超净工作台上，把试管分成2组AB(除一只对照),对应不同的两

7、份土壤。对试管进行标号，。对土壤稀释成不同的浓度，0.1,0.01,0.001,0.0001,0.00001,0..2.3点燃酒精灯，把灭好菌的培养基分别加到各自的培养皿中，一种培养基加入9个培养皿，对培养皿进行编号，做最后两个浓度，分别作两个个重复2.4用移液枪从各试管中分别取100ul加入到各自编好号的培养皿中，然后在培养基上用涂布棒进行涂布，留一个为对照2结果和分析结果：分析：1）表中有多个为空格的，原因是没有得到结果。在培养基上出现了一大片一大片的情况，菌落情况不明显，很难分辨出到底为什么

8、微生物。很有可能是在操作中出现了染菌的情况。在高压锅杀菌的过程中可以肯定没有问题，因为在规定的温度内进行了20min的杀菌。分析原因有这几点：1，培养基倒完后没有立即盖上，装培养基的棉塞用后直接放在操作台上，塞子里面与台面有接触。2，超净工作台没有进行很好的杀菌，可能是时间不够或者是没有密闭杀菌。3，倒平板时没有靠近酒精灯，导致在空气中染菌。4，没有用酒精洗干净自己的双手，还残留少量的微生物在手上。5，没有开单面风，没能把超净工作台里面的微生物给吹走。6，操作中和同学有说话，把嘴里