只要上路,就有庆典.doc

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1、只要上路，就有庆典乐山市第八中学唐林尊敬领导和各位同仁，大家好!我是乐山八中分管教学的副校长刘文华，受唐林校长和学校管理团队的委托，我代表学校与大家交流。如果说提高质量的做法，我想各校应该是大同小异的。我们认为，具体做法方法固然重要，但支撑这些行动和做法背后的的思想和理念更值得大家来探讨、研究。自2013年9月以来，因学校重建工作的推进，乐山八中开始了分流借读的艰难之旅。2013年9月小学部分流到十中校园内借读，2014年3月，初中部分分流到新世纪技工学校借读，2015年9月初中部又迁至十中校园内借读。生活工作环境的不断改变、办学条件的弱

2、化、家长学生情绪的波动、教职工的困惑与迷茫，向一座座关隘横在乐山八中管理团队面前。是停滞？是维稳？还是等待？面对青江新区区域规划和时代发展的要求，八中人深知“不在等待中灭亡，就在等待中新生”的道理，学校领导班子确定了借读期间“稳定——改变——发展”的工作思路，不断强化了”打造八中卓越团队，建设嘉州一流学校“的办学目标，并围绕工作思路和办学目标，提出了借读期间“分流不分心，分流不减质”、“借坎上坡，借校提质”的口号和决心。这两年，学校从“以愿景目标凝聚人心”、“以理念引领凝铸师魂”、“以团队打造构建和谐校园”、“以扁平化模式提高管理效益”、

3、“以全员意识实行整体推进”、“以质量意识促进课堂改革”六个方面，改变着八中人的行走方式。一．以愿景目标凝聚人心无疑，未来的乐山八中必将是一所优质品牌化的学校。面对分流带来的困难和困惑，学校因势力导，从不同角度分析八中的现状和未来，提出“打造八中卓越团队，建设嘉州一流名校”的办学目标，使全体教职工思想和行动逐渐统一在这个目标愿景之下。1．面对困惑，分析形势乐山八中地处青江新区。青江新区将是乐山城区最具现代因素的区域。八中处于城市发展的前沿，不得不与乐山大城市发展血脉相通。只有融入到时代发展和城市发展的滚滚洪流中才能与时代同步，才能充满生机和

4、活力，才能得到快速发展。这是学校发展的难得历史机遇。通过教师会、班主任会、教研组会、青年教师会、党员会，不断地分析和强化发展前景，让全体教职工认识到，成为优质品牌学校是城市规划和时代发展赋予的历史使命。2．顺势而为，自我提升有优质教师，才能有优质学校；有了名师，才能有名校。教师队伍的整体水平决定着一所学校的水平。领导班子从发展角度从不同团队层面来分析：借读分流期，是八中人进入新八中的缓冲期，正是八中人难得的储备能量的时期；厚积才能薄发。教师意识到，只有加强学习，不断学习先进教育教学理念，创新课堂教学模式，改变师生课堂生存状态，才能适应新八

5、中。管理团队意识到，只有不断学习，提升管理素养和水平，不断加强管理改革的探索和实践，才能发展新八中。为此，学校向全体教职工提出了“顺势而为，自我提升；争进新八中，适应新八中，建设新八中”的口号，让每一位教职工保持着一种积极向上的冲动和激情。3．愿景目标，凝聚人心借读期间，“合心合力”显得弥足珍贵。在分析形势的基础上，全体教职工提出了“打造八中卓越团队，建设嘉州一流学校”的办学目标。关于“学校”和“名校”的提法还引起了教职工热烈的讨论。最后，学校还是采用了多数教师的“名校”提法。教师提出，既然以后在城区最现代化的地方的学校，就要办出与相匹配

6、的学校，只有“名校”才能配得上。这说明教职工在思想认识上已逐渐趋同。这个目标渐已成为八中共同的愿景，成为乐山八中的一种文化符号，逐渐融进一位教职工教育思想和行动，化为了一种可感可触的爱岗精神和敬业精神。二．以理念引领凝铸师魂学校以何种方式来行走，是八中一直思考着的问题。我们认为，只有优秀教育理念的引领，才可能实现学校健康的可持续的优质发展。自2013年始，学校就开始进行学校发展的顶层设计，并获得乐山市教育局二等奖。此后，学校在此基础上，通过不同方式向全体师生进行解读的过程中，征求广大教职工的意见，不断地完善着，以往没有目的教育实践在正确理

7、念的引领下，找到了明确的方向。乐山八中教育理念系统主要内容如下：·办学理念：少成若天性，习惯成自然·学校校训：化通自然，德行天下·培养目标：培养体魄强健、人格健全、个性独立、敢于担当的合格小公民·学校校风：自由，和而不同·学校教风：自正，教而顺学·学校学风：自主学而生悟·学校精神：事不避难，义不逃责整个理念系统，是以“自然”（即“道”，教育教学规律、认知规律和成长规律）为核心，以“习惯”（教育的实质）为抓手的。教师的所有教育教学行为都得统一要这两个方面上来，这实际上是教师工作学习上的灵魂牵引——即以合乎“道”的途径，致于“德”的目标。三．

8、以团队打造构建和谐校园打造“卓越团队”，是八中要成为嘉州名校的必由之路。近年来，打造高效团队一直是八中人的向往和追求。高效团队打造的意义自不必说。我们这样来界定我们的团队的：具有“共同目标”、