周末八上第一章练习.doc

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1、第一章绿色开花植物的一生一、选择题l．一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是()A．花瓣B．蜜腺C．雌蕊和雄蕊D．花丝和花药2．吃玉米棒子和葵花子时，常发现玉米果穗出现“秃顶”、葵花子出现空瘪现象。其主要原因都是()A．传粉不足B．光照不足C．开得花较少D．肥料不足3．下列关于果实种子的叙述中，你认为正确的是()A．葵花子是由胚珠发育而来的B．西瓜子的外壳由子房壁发育而来C．花生的果皮由珠被发育而来D．玉米的胚乳由受精极核发育而来4．被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成()A．种子、果实B．果皮、种皮C．果实、种子D．种皮、果皮5．桃是果实，我们食用的是它的()A．果皮B

2、．种子C．胚珠D．种皮6．蚕豆种子中肥厚的豆瓣是()A．胚芽B．子叶C．胚根D．胚轴7．在下列条件中，播种在土壤里的种子，可能萌发的是()A．种子的种皮和胚乳受到少许损伤B．种子处于休眠状态C．土壤的温度和湿度不适宜D．土壤板结而缺乏空气8．煮熟的玉米种子即使放在有适量水分、充足空气和适宜温度的环境中，它也不会萌发，这是因为()A．胚不完整B．缺少营养物质C．处于休眠状态D．胚已死亡9．根吸收水分和无机盐的主要部位是()A．伸长区B．分生区C．根冠D．成熟区10．菜农给青菜施农家肥主要是给青菜的生长提供()A．无机盐B．有机物C．水D能量二、非选择题(共52分)1．(8分)如图

3、l一4—3是桃花的结构示意图。(1)图中构成雌蕊；花粉在中。(2)此桃花授粉后，能发育成种子；被害虫吃掉后将不能结出果实。2．(8分)花是绿色开花植物的一大器官，开花和结果是一个连续的过程。花是怎样变成果实的呢?请依据图1—4—4受精过程的示意图，回答有关问题：(1)花药成熟后，散放出花粉，落到雌蕊柱头上，会长出[]，它不断伸长，到达胚珠内部后，会释放出精子，形成，完成受精。(2)受精完成后，[]继续发育，最终形成果实，其中的[]发育成种子。3．(10分)图l一4—5为菜豆种子的结构图，请据图回答问题：(1)对种子起保护作用的是[](2)种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是[]

4、(3)种子萌发后，发育成茎和叶的是[]。(4)为种子萌发提供营养的是[]。(5)综上所述，[]实际上是幼小的植物体。4．(10分)某生物学习小组想探究种子萌发所需的条件，选用同一品种的小麦种子，用七个培养皿做了以下实验。编号条件1号2号3号4号5号6号7号种子正常胚受伤正常正常正常正常正常空气充足充足无充足充足充足充足水分适宜适宜适宜无适宜适宜无温度20℃20℃20℃20℃20℃0℃20℃光照有有有有无有无结果萌发不萌发不萌发不萌发萌发不萌发不萌发分析以上实验结果回答问题：(1)种子萌发的自身条件是。(2)种子萌发的环境条件是、、(3)此实验设置了组正确的对照，1号和2号的实验

5、变量是，1号和3号的实验变量是，l号和4号的实验变量是。(4)1号和7号能做对照吗?为什么?5．(6分)图l一4—6为根尖结构模式图，据图回答问题：在根尖结构中，具有保护作用的是[4]；细胞始终保持分裂能力的部位是[3]；根细胞不断伸长的部位是[2]；吸收水分和无机盐的主要部位是[1]。6．(10分)刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下，请你帮她将探究活动的过程填写完整。(1)提出问题：。(2)作出假设：。(3)实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。②配制与甲相比缺少的无机盐培养液放在乙中。③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一

6、段时间后，甲长势良好，而乙几乎不生长。(4)起对照作用的是。(5)得出结论。能力提升一、选择题(每小题5分，共55分)1．杨树是北京比较优良的绿化树种，但到了春夏季节它们会散发出大量的“白毛”，多少让人感到厌烦，你认为解决这一问题的最好办法是()A．在繁殖季节剪枝B．使用药物抑制繁殖C．及时清理D．种植雄性杨树2．图1-4-7是某生物兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是()A．曲线a是子房发育的结果B．曲线b可能是没授粉造成的C．在A点花冠、花萼等逐渐凋落D．在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来3．大

7、家爱吃的葵花子来自向日葵这种植物，下列叙述正确的是()A．向日葵的大花盘是盘状的果实，种子成熟后裸露在外B．葵花子是向日葵的种子，由胚珠发育而来C．葵花子是向日葵的果实，由子房发育而来D．向日葵属于种子植物中的单子叶植物4．某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里。他想要探究的问题是()A．水分对小麦种子萌发是否有影响B．光照对小麦种子萌发是否有影响C．空气对小麦种子萌发是否有影响D．温度对小麦种子萌发是否有影响