第一课-第一框-生活处处有哲学课件.ppt

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1、一、生活处处有哲学第一课美好生活的向导第一单元生活智慧与时代精神1、你能说出一些你所了解的哲学家吗? 对于这些哲学家,你了解他们的思想吗? 2、对于“哲学”,你的最大感受是什么? 能否用一些关键词描述一下?你对“哲学”知多少?苏格拉底亚里士多德柏拉图毕达哥拉斯卢梭笛卡尔叔本华尼采黑格尔康德杜威萨特罗蒂胡塞尔罗素德里达一、生活处处有哲学哲学其实就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。1、哲学就在我们身边生活处处有哲学“攻”与“守”--矛盾双方对立统一生活处处有哲学揠苗助长为牛把脉你的脉怎摸不着?规律是客观的,

2、是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。不同的事物有不同的矛盾,要具体问题具体分析。生活处处有哲学事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的,不能主观臆造。事物是一分为二的,具有两重性。偏听必将失去所有的支持集体的力量是强大的,但若合作不好,再小的障碍也要翻船看似深奥的问题有时只要果断的行动便可以解决了.不同的现象共同的本质联系生活中类似的事例,谈谈生活与哲学的关系。生活与哲学密切相关。哲学上讲的世界,包括三个部分:一是自然界,二是人类社会,三是人的思维和意识。这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。注意:人类的两项基本活动:一是认识世界;

3、一是改造世界。认识世界改造世界哲学的产生1、哲学就在我们身边(1)哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。——恩格斯这话主要说明()A、哲学智慧产生于人类的实践活动B、认识世界需要智慧C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D、改变自然界,需要发展人的智力A(1)哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动(2)哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学并不神秘,哲学就在我们身边1、哲学就在我们身边为什么要学哲学呢?2、哲学是指导人们生活得更好的艺术(1)哲学的本义【本义】Philosophy源

4、自希腊的西方学术名词翻译。Philo+sophia=Philosophy爱+智慧=爱智慧/思考的乐趣。结论:哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问是爱智慧或追求智慧。古今智慧一个刚退休的老人回到老家,在小城买了一座房住下来,想在那儿安静些写点回忆录。开始的几个星期,一切都很好。但有一天,三个男孩子放学后开始来这里玩,他们把垃圾桶踢来踢去,玩得很开心。老人受不了这些噪音,于是出去跟年轻人谈判。他说:“我很喜欢你们踢桶玩,如果你们每天来玩,我给你们三人每天每人一块钱。”三个小青年很高兴,更起劲表演它们的足下功。过了三天,老人忧愁地说:"通货膨胀使我的收入减

5、了一半,明天起,我只给你们5毛钱。"小青年们很不开心,但还是答应。每天放学后,继续去进行表演。一个星期后,老人愁眉苦脸地对他们说:"最近没有收到养老金汇款,对不起,每天只能给两毛了。""两毛钱?"一个小青年脸色发青,"我们才不会为了区区两毛钱而浪费宝贵时间为你表演呢,不干了"。从此以后,老人又过上了安静的日子。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步和与个人发展,正确对待集体利益和与个人利益的关系,正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此,哲学的任务就是

6、寻找光明,在人类生活的旅途上点起前行的明灯,指导人们正确的认识世界和改造世界(2)哲学的任务生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界小结哲学的本义是指()A、智慧B、聪明的人C、真理D、爱智慧或追求智慧D练习马克思说:“没有哲学我就不能前进。”这句话主要强调()A、马克思是研究哲学的哲学家B、哲学与生活是不可分割的C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D、不懂哲学的人就不能进步C“

7、人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这说明(   )A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法B【练习】伊壁鸠鲁说:“如果一个人不知道什么是宇宙的性质……没有自然科学的知识,就不能享受无疵的快乐。”“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了哲学研究。当他年老的时候,也不要让他对他的研究发生厌倦,因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没到或已经晚了,就像说享福的时间还没有到或已经晚了一样。据此回答1——2题1.如果一个人不知道宇宙的性质,没有对自然和社会

8、的正确认识,就不能享受快乐,这是因为A.只有对客观世界的正确认识才能指导人们正确地改造世界和对待人生B.只有哲学才能指导人

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