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时间：2020-09-10
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1、《声音的变化》“导学单”第____组记录人________________月_____日活动一：声音强弱研究记录单用力情况钢尺振动的样子声音的强弱（填“强”或“弱”）轻轻拨动尺子桌子用力拨动尺子桌子我们的发现：用相同的力度使乐器发出声音。活动二：声音高低研究记录表乐器声音高声音低吉他猜测□粗□细□粗□细实测编钟猜测□大□小□大□小实测钢片琴猜测□长□短□长□短实测青蛙刮鼓猜测□大□小□大□小实测尤克里里猜测□松□紧□松□紧实测古琴猜测□粗□细□粗□细实测水杯打击乐猜测□多□少□多□少实测我们的发现：家庭小实验：设计制作一个小乐器并演奏……皮筋和铁钉吸管和剪刀我
2、选择的材料：___________________我的设计图（第一次）：我的设计图（第二次）：活动三：设计制作一个小乐器附：歌曲《粉刷匠》
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