外科学总论教学大纲.docx

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1、外科学总论教学大纲教学大纲第一部分外科总论一、外科绪论【目的要求】1.掌握外科学的范畴2.了解外科学的发展史和我国外科事业的成就3.熟悉学习外科学的正确方法【授课内容】1.阐述外科学的范畴、外科与其他学科间的关系2.介绍外科的发展史3.讲解学习外科的方法，强调外科医师需要掌握扎实的基础理论和基础知识，从外科学发展提出外科医师的必备条件【自学内容】我国外科的发展和成就【教学时数】讲课1学时二、无菌术【目的要求】1.掌握灭菌和消毒的基本概念和手术中的无菌操作原则2.熟悉常用的灭菌法和消毒法3.熟悉手术前洗手、穿手术衣和戴手套方法4.熟悉手术区的皮肤消毒和铺巾的方法5.了解手术室

2、的管理制度【授课内容】1.无菌术的基本概念2.常用的灭菌法和消毒法3.手术中的无菌操作原则【自学内容】1.手术者和病人手术区域的准备2.手术室的管理制度【见习内容】1.外科洗手、穿手术衣、戴手套、手术区的皮肤准备和铺巾2.高压灭菌锅的使用3.手术室的管理制度【教学时数】讲课l学时；见习2学时三、外科病人的体液失调【目的要求】1.熟悉人体正常体液平衡的调节机理2.掌握水钠代谢紊乱的病因、临床表现、诊断和治疗3.掌握钾代谢紊乱的病因、临床表现、诊断和治疗；了解低血钙和低血镁的原因、临床表现、诊断和治疗4.掌握代谢性酸中毒、代谢性碱中毒的原因、临床表现、诊断和治疗；熟悉呼吸性酸中

3、毒、呼吸性碱中毒的原因、临床表现、诊断和治疗5.了解水、电解质和酸碱失衡的综合防治原则【授课内容】1.水和钠代谢紊乱的原因、病理生理、临床表现、诊断和防治2.低血钾和高血钾的原因、临床表现和治疗3.代谢性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性酸中毒、呼吸性碱中毒的原因、病理生理、临床表现、诊断、治疗4.外科病人体液失调的综合防治原则【自学内容】1.人体正常体液平衡的调节机理2.钙和镁代谢紊乱的原因、病理生理、临床表现、诊断、治疗3.血气分析测定在诊断酸碱平衡失调中的价值【见习内容】1.临床外科体液失衡病例的分析与讨论，进行拟订治疗方案2.血气分析测定在诊断酸碱平衡失调中的应用价值【教

4、学时数】讲课6学时；见习4学时四、外科输血【目的要求】1.掌握输血的适应证2.熟悉输血常见并发症及其防治3.熟悉血液成份制品及其适应证4.了解血浆增量剂的种类和应用5.了解自体输血的方法【授课内容】1.输血适应证2.输血并发症的诊断和防治3.血液成分制品和成分输血【自学内容】1.自体输血的种类和应用2.血浆增量剂的种类和应用【教学课时】讲课1学时五、外科休克【目的要求】1.了解休克的类型、病理生理特点2.熟悉休克的临床表现和诊断3.掌握休克的主要监测4.熟悉休克的治疗原则5.掌握低血容量性休克和感染性休克的临床特点和治疗原则【授课内容】1.外科休克的基本概念2.休克的临床表

5、现和诊断3.外科休克的主要监测指标4.外科休克治疗原则5.低血容量性休克和感染性休克的治疗特点【自学内容】1.休克的原因与分类2.休克的病理生理3.涉及有效循环血量剧减的因素【见习内容】1.临床休克病例讨论2.展示中心静脉压测定装置3.介绍各种输液设备和装置、各种血管活性药物的剂量和规格4.介绍病房抢救车上急救药物和设备【教学时数】讲课3学时；见习2课时六、多器官功能不全综合征与重症监测治疗【目的要求】1.熟悉多器官功能不全综合征的概念，了解多器官功能不全综合征的病因和发病机制，熟悉多器官功能不全综合征的临床表现、诊断、防治原则2.了解急性肾衰竭的病因、病理生理，熟悉急性衰

6、竭的临床表现、诊断和防治3.了解急性呼吸窘迫综合征的发病基础和病理生理，熟悉急性呼吸窘迫综合征的临床表现、诊断和治疗4.了解急性肝衰竭的临床表现、诊断和治疗5.了解急性应激性溃疡的临床表现、诊断和治疗6.了解重症监测治疗的概况【授课内容】1.多器官功能不全综合征的基本概念、病理机制、诊断、防治原则2.急性肾衰竭的主要病因、发病机理、临床表现、诊断、防治原则3.急性呼吸窘迫综合征的发病基础、病理生理特点、临床表现、诊断、治疗【自学内容】1.多器官功能不全综合征的发病基础2.腹膜透析和血液净化的原理3.急性肝衰竭的临床表现、诊断和治疗4.急性应激性溃疡的临床表现、诊断和治疗5.

7、外科重症监测治疗【见习内容】见习外科重症监护治疗【教学时数】讲课4学时；见习2课时七、麻醉与复苏【目的要求】1.了解麻醉的概念、任务、麻醉方法分类2.熟悉麻醉前病情估计和准备，各种麻醉方法访视重点3.了解常用的静脉麻醉药，吸入麻醉药和肌松药的临床药理4.熟悉全身麻醉常用方法，掌握气管插管的临床应用5.熟悉全身麻醉的意外和并发症的防治处理原则6.了解麻醉监测和管理原则7.熟悉局麻的方法，局麻药的种类和常用剂量8.掌握局麻药毒性反应的临床表现、预防和治疗原则9.熟悉椎管内麻醉阻滞的生理、实施方法、管理方法和并发症的处理