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1、新目标英语八年级上册学案Unit2What’sthematter?（1）审核日期学习过程一.课前反馈Dictation:oncetwicehowoftenhardlyeverexerciseskateboardjunkfoodhighschoolactiveasforAskandanswer:1.Whatdoyouusuallydoonweekends.2.Whatdoeshesheusuallydoonweekends?3.Howoftendoyou/we/theyexercise/shop/watch…?二.自主学习1.自主学习1a里面的单词a.找出新
2、单词,边读边写两遍。.b.初步掌握句型:—What’sthematter?—Ihaveastomachache.2.熟读1b中的人名。3.自主练习1c中的对话,并做人称代词的替换练习—What’sthematter?—Ihaveasorethroat.(they,you,he,she,xiaomingandI,we)(注意：-ache和sore都表示疼痛。-ache表示隐隐作痛，如：headachestomachachetoothache.sore表示一触就痛，如：sorethroat,soreback,soreleg.)三.合作探究1.把1a中的这些词与
3、图片中的[a--m]进行搭配.2.听听力,完成1b.3.分组练习1c的对话,.四.一课多练写出下列生词和词组。1.胳臂_____2.后背_____3.耳朵_____4.眼睛_____5.头_____6.脚_____7.脖子_____8.胃_____9.嘴巴_____10.牙齿_____11.手_____12.腿_____13.鼻子_____14.头痛_____15.喉咙疼_____16.背疼_____17.牙疼_____18.胃疼_____19.感冒_____五.总结延伸本节课我学到了____________________________________
4、_。六.新知提示预习教材8、9页，圈出不认识的单词.并完成3a新目标英语八年级上册学案Unit2What’sthematter?（2）审核日期学习过程一.课前反馈1.Dictation:matter,cold,stomachache,arm,back,ear,eye,foot,hand,head,leg,mouth,neck,nose,stomach,tooth,sorethroat2.Askandanswer:What’sthematter?Ihaveaheadache/stomachache/toothache….sorethroat,soreback
5、,soreleg….Doyouhaveacold/sorearm….?No,Idon’t.二.自主学习1.自主学习教材8、9页的单词,找出新单词,读写两遍。2.熟悉2c、3a的对话内容,并自己试读试做。三.合作探究1.一起完成2a、2b的听力练习。2.自由练习2c中的对话。3.小组讨论并完成3a,然后练习对话,并利用3b的图片编造新对话,再分组展示。4.小组完成4的表格。四.一课多练A.根据下列健康问题,填写合理的建议。IllnessAdvicecoldtoothachesorethroatStomachacheFeverheadacheB.完成下列对话。
6、A:____________________?B:Ihaveatoothache.A:Whendiditstart?B:Aboutanhour_______.A:________________________.B:Yes,Ithinkso.A:Ihopeyou____________soon.五．总结延伸本节课我学到了__________________________。六.新知提示1.预习教材10页,熟记本页的单词.2.完成1a,1b,的练习.新目标英语八年级上册学案Unit2What’sthematter?（3）审核日期学习过程一.课前反馈1.Dic
7、tation:should,dentist,ago,so,illness,advice,fever,rest,honey.Youshoulddrinksometea.Thatsoundsagoodidea.Ihaveasoreback.That’stoobad.Ihopeyoufeelbettersoon.2.Askandanswer:What’sthematter?Doyouhaveacold/sorearm….?No,Idon’t./YesIdo.Youshould….二.自主学习1.自主学习教材10页的单词,找出新单词,并写下来.2.小组讨论2c的对
8、话.三.合作探究1.完成1a、1b,并熟读单词。2.完成听力练习后
