第2讲常见的力ppt课件.ppt

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1、第2讲　常见的力考纲要求：1、知道生活中常见的力（重力、摩擦力、弹力），并能说明其意义；2、会用弹簧测力计测量力的大小，会画力的示意图。力的国际主单位:牛顿(N)简称“牛”返回力的概念力是物体对物体的作用。说明1.物体间力的作用是相互的。2.发生相互作用的两个物体,其中任何一个物体既是施力物体又是受力物体。3.发生力的作用的两个物体不一定要接触。例:太阳和地球并没有接触,但它们之间却存在相互作用的引力。返回力的三要素力的大小力的方向力的作用点返回力的图示法力的表示方法力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素都表示

2、出来的方法。线段的长短箭尖所指方向力的方向力的大小力的大小线段的起点或终点返回说明:用力的示意图表示力时,可不追究线段的长度,但在同一图中有多个力时,线段的长短要能区分出力的大小。力的作用效果力可以改变物体的形状力可以改变物体的运动状态注:物体运动状态的改变是指运动快慢(即速度大小的改变)或运动方向中任何一种因素的改变。返回三个基本力重力弹力摩擦力返回重力概念重力的三要素由于地球的吸引而使物体受到的力。施力物地球大小重力的大小与质量成正比例。G=mgg=9.8N/Kg方向重力的方向总是竖直向下。应用:(1)水平仪

3、:检查工作台面是否水平(2)重垂线:检查墙壁是否竖直。作用点重力在物体上的作用点叫重心。返回弹力返回概念大小方向物体由于弹性形变而产生的力。与物体的弹性形变的程度大小有关。总是跟形变的方向相反，与物体恢复形状的方向一致。摩擦力概念产生条件方向作用分类增大摩擦力的方法减小摩擦力的方法返回摩擦力的概念两个相互接触的物体,当它们做相对运动时或有要发生相对运动的趋势时,在接触面上产生了一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。返回摩擦力产生条件1.两个物体要互相接触。2.接触表面要不光滑。3.两个物体之间存在相互挤压作用。4.两个物

4、体之间有相对运动发生或有要发生相对运动的趋势。返回摩擦力的方向与相对运动或与要发生相对运动的趋势的方向相反。返回摩擦力的作用阻碍相对运动(不是阻碍运动)。例如:人走路时,人用力向后蹬,脚和鞋有向后运动的趋势,鞋受到的摩擦力向前,成为人前进的动力。(自行车在正常行驶时,后轮所受摩擦力是向前的。)返回摩擦力的分类滑动摩擦力返回影响因素压力大小接触面粗糙程度f=µN测量原理二力平衡条件做法物体匀速运动滚动摩擦力静摩擦力产生条件物体有要发生相对运动的趋势。大小与物体所受其它力的大小有关,根据二力平衡条件求得其大小。第二十

5、二讲│考点梳理·新课标探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关探究方法：_______________。实验装置：(如图K22－3所示)控制变量法第二十二讲│考点梳理·新课标探究过程：实验中要用弹簧测力计____________拉动木块，目的是使弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力________(即利用“二力平衡”知识)。得出结论：滑动摩擦力的大小跟________和__________________有关；粗糙程度相同时，压力______，摩擦力______；压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。滑动摩擦力的

6、大小与接触面积大小、运动速度大小等___(选填“有”或“无”)关。压力水平匀速相等无越大越大接触面的粗糙程度第二十二讲│考点梳理·新课标实验改进：实验中不易做到匀速拉动木块，建议如下操作：将弹簧测力计挂钩处与木块相连，拉环处固定，拉动长木板进行实验。(如图K22－4所示)增大摩擦力的方法1.增大压力。2.增大接触面的粗糙程度。3.变滚动为滑动。返回减小摩擦力的方法1.减小压力。2.减小接触面的粗糙程度。3.变滑动为滚动。4.使接触面彼此离开。(如:加润滑油、磁悬浮、气垫船。)返回力的单位力的概念力的三要素力的表示

7、法三个基本力力的作用效果力和运动的关系力和运动知识清单返回惯性相互作用力与平衡力的比较力的合成1．力是的作用，单位是（）。力的作用是的。甲物体对乙物体施力的同时，乙物体对甲物体也施加了大小相等的力，这就是作用力与反作用力。2．力的三要素是：力的大小、_______、________。3．力的作用效果：（1）使物体发生。（2）使物体的发生改变。物体对物体牛顿N相互方向作用点形变运动状态4．表示力的方法——力的示意图：用一根带______的线段表示力。5．力的测量工具是。实验室常用__________来测量力。其工作

8、原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越_____。测量力时，被测力的大小应在测量范围之内。6．弹力：物体由于发生___________而产生的力。弹力的大小与物体的弹性强弱和弹性形变程度的大小有关。弹力的方向和物体的形变方向相反，常见的弹力有_______、________、_______、推力等。箭头测力计弹簧测力计长弹性形变压力支持力拉力7．重力：物