几种常见的力ppt课件.ppt

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1、(一)重力几种常见的力瀑布熟了的苹果向地面下落.衣服上的水落到地面上1、重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的施力物体是:说一说:地球2、任何物体都有重力3、重力的方向物体由静止自由下落方向物体悬挂起来静止时悬线的方向重力的方向重力的方向重力方向:竖直向下用重垂线检查墙壁砌得是否竖直重垂线挂有重物的细绳重力方向竖直向下的应用:4、重力大小与质量的关系实验表格实验结论:重力与质量成正比质量越大,重力越大重力与质量的比值是定值。序号质量(㎏)重力(N)重力/质量(N/㎏)123我们在物理学中把物体受到的重力

2、称为物重,用字母G表示。G=mgg=9.8牛/千克5、重力公式:意义是:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛。例题:一辆汽车的质量是3T,则这辆汽车受到的重力是多少?(g=10N/kg)已知:m=3T=3000kgg=10N/kg求:G解:由重力计算公式得G=mg=3000kg×10N/kg=30000N答:质量为3T的汽车重力是30000N。想想议议:重力的方向指向哪里?重力的方向指向地心5、重心--重力在物体上的作用点叫做重心质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上.质量均匀、外形规则的唱片的重心在

3、它的圆心上.质量不均匀、不规则几何体重心用悬挂法寻找重心课堂小结1.重力:由于地球的吸引而使物体受到的力,符号G2.重力的大小:物体所受的重力与物体的质量成正比G=mgG—重力—牛顿(N)m—质量—千克(kg)3.重力的方向:竖直向下4.重力的作用点:重心练习1.关于物体重力,说法错误的是[]    A.物体重力是由于地球对物体的吸引而产生。    B.物体重心就是重力作用点。    C.物体重力方向总是垂直向下。    D.地面上的任何物体都有重力。2.重力约4N的物体可能是[]    A.物理教科书。B.

4、一枚图钉。    C.一个鸡蛋。D.一只母鸡。3.下列说法中正确的是[]    A.物体重力与质量是相同的。    B.粗略计算时1kg物体的重力是10N。    C.重力的施力物体是地球。    D.以上说法都正确。4.对g的说法正确的是[]    A.1kg等于9.8N。    B.1N等于9.8kg。    C.1kg质量的物体,受到重力9.8N。    D.1N重力的物体,质量是9.8kg。5.质量是2.5kg的物体,受到重力是______N,一个物体受到重力是4.8N,则物体质量大约是______g

5、。6.地面附近或地面上的物体都要受到地球的引力,这个力叫______,方向总是______。:6、一中学生的重力是500N,那么他的质量是多少?(g=10N/kg)=500N÷10N/kg已知:G=500Ng=10N/kg求:解:由公式G=mg得m=G/g=50kg答:重力为500N的中学生质量是50kg。m几种常见的力(二)摩擦力各种摩擦认识摩擦力试一试手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力?摩擦力的定义1、静摩擦:两个物体的接触间存在着一种阻碍它们要发生相对运动的摩擦。2、

6、滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面发生滑动时,接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦。3、滚动摩擦:一个物体在另一个物体表面发生滚动时,接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦。4、摩擦力的分类摩擦力的种类物体在将要运动时,在接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。物体在滑动过程中,在接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。物体在滚动过程中,在接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。摩擦力的大小与什么因素有关?摩擦力的大小与什么因素有关控制变量法,保持压力和接触面粗糙程度不变,改变接触面积大

7、小探究的课题:实验器材:实验方法:表格数据:实验结论:摩擦力的大小与接触面积的大小关系实验方案:长木板、木块、弹簧测力计①将同一个长方体木块分别平放、侧放在同一块木板上,匀速拉动木块使它沿长木板滑动从而测出木块与长木板之间的摩擦力f1和f2,②比较两次摩擦力的大小。实验次数接触面材料压力大小接触面积摩擦力大小1长木板相同大相同2长木板相同小相同在接触面的粗糙程度和压力大小相同时,摩擦力的大小与接触面积的大小无关。5、实验结论:在压力、受力面积相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。在接触面的粗糙程度与受力面积相同时

8、,压力越大,摩擦力越大。我们的生活中,时时刻刻离不开摩擦力,摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢?对我们有利的我们就要加以利用,有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢?1、增大接触面的粗糙程度你能举出更多的例子吗?2、增大压力增大摩擦的方法怎样使小提琴拉得更响?涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦说一说:减少摩擦的方法加润滑

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