如何做好小学与初中的过度衔接.doc

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1、如何做好小学与初中的过渡衔接七年级，是小学与初中衔接期，是人生的一个“紧要处”，能否顺利度过，关乎孩子的前途、发展。    几乎每位升入七年级的同学都认识到了上好七年级的重要性，他们会暗下功夫，一定要在新环境里从零开始，好好努力：小学优秀的同学，决心在中学仍然走在队伍前列；成绩中等的同学也暗暗努力，争取做个优等生；成绩较差的同学，也深信自己的潜力，发誓要打个翻身仗。   然而，许多雄心壮志的同学，在上了七年级一两个月，就开始陷入“三难”局面，即心理上难以承受、知识上难以掌握、生活上难以适应。究其原因，主要是这些同学下的决心大而空，只知道说“到

2、中学要好好的”，可是思考不细致，行动没标准，稀里糊涂地过日子，结果不但不是“好好的”，反而是“坏坏的”。因此，要顺利度过小初衔接期，上好七年级，就不能只停留在空洞的决心上，要了解一些上好七年级的必备知识，从心理、生理和物质上做好充分的准备。 一、认识小学与初中的不同 小学六年级升入七年级，其实年龄只长一岁，但学生遭遇的一切都已经发生了很大变化。《孔子兵法》上说：知己知彼，百战不殆。认清这些即将发生的变化，为学生尽快适应七年级的学习和生活非常必要。就环境而言，中学和小学是不同的。学校教育管理上，中学不再像小学那样盯得紧、管得严、扶得多，而是坚持

3、正面教育为主，动之以情、晓之以理，以民主平等的方式，培养学生自觉遵守纪律、自主学习的习惯；教学内容上，中学课程一下子增加到11门，表现为“多、新、深、广”；教学方法上，教师一改小学时的“直观形象”为主的教学方法，以“点拨启发”、“探究学习”、“合作学习”为主，充分发挥老师的主导性和学生的主体性作用；学习方法上，小学一般只要多记、多背、多写就能取得好成绩，但中学还需要了解掌握知识的客观规律，养成良好的学习习惯。除了环境变化之外，七年级学生自身也会发生一些明显的变化。生理上，进入了身体发育的第二加速期。而在心理上，自我意识逐渐增强，他们开始关注内

4、心世界，希望别人把他们当作成人一样对待，并渴望交往，重视提高自己在集体中的地位。 二、做好入学的准备  了解了七年级与小学的不同之后，就应该为适应这些变化做好准备。可实际上，许多小学生放假后，小学可能因已经毕业而不留作业，七年级则因为还未报到也无要求，因而他们认为：忙乎了一阵，这60天该好好休息了。 其实，小学六年级考试的结束，只说明小学阶段的学习任务完成了，为了顺利进行中学阶段的学习，暑假中除了积极地休息外，聪明的同学还会做好如下准备：查缺补漏，进行基础知识、基本技能的准备，准备适应中学的学习方法，通过阅读、参观等扩大知识面，学会生活自理，

5、学会安排时间，积极锻炼身体，积极与老师取得联系，准备一些其他的物质准备，等等。三、开学做好十件事 一个好的开头，意味着顺利进入了一个新阶段，人的主观条件基本上适应了客观要求，可以在新层次上发挥自己的潜力；另外，一个好的开头，能使自己的信心倍增，有利于将自己全部精力投入新的战斗。   因此，要上好七年级，需要有一个好的开头，需要尽力做好十件事：   1.心中有打算，行动有目标：结合实际情况，在第一周就逐步定下自己的打算，明确自己行动的目标。   2.定好一日生活制度，开始建立新的习惯：在学校制度的基础上，安排自己每日的生活制度，并认真执行。早上

6、7:30到校早读，11:40放学回家；下午1:55到校，4:40放学回家。中午有留校的同学要登记好名单，值班老师要点名，不能随便串班，便于值班老师管理。有条件的家长最好中午能要求孩子回家吃午饭，在长身体的时候，营养不会缺失，有利于孩子的生长发育。     3．注意发现每一个同学的优点：主动结识每个同学，了解他们的个性，虚心学习他们的优点。     4、学习每位老师的优点，记住每位老师的要求：按老师的要求做好预习，带齐学习用品，掌握每门课的复习方法，这对学好此门功课非常重要。   5．为班集体做一件好事：为了使新组建的集体更加团结奋进，更像一个

7、和睦幸福的家庭，需要每一个成员热情地做出自己的贡献。   6．上好第一节课：每位科任老师一般都会用最精炼的话，介绍学习该学科的好方法。认真听好这些要求，不但有利于今后的学习，还能给老师留下好的印象。   7.高质量完成作业：把每一次作业当作考试对待，独立思考，独立完成，不轻易求助别人。   8．认真预习和复习功课：许多小学生并没有预习、复习的习惯，在中学开学的第一周，要有意识地养成预习、复习功课的好习惯。   9．建立“备忘录”：七年级的功课多，要求也多，因而易于忘记。准备一个专用的“备忘录”，将需要做的事情记上去，时刻提醒自己完成任务。 1

8、0．放学后直接回家：抓紧时间完成当天的学习任务，及时告知父母当天在学校发生的事情。 四、父母做好准备应对可能出现的新问题 上好七年级，不仅需要孩子的努力，也需要父母