护理概论五类题.doc

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1、护理概论五类题第一章绪论一、填空题1.从护理学的临床实践与理论研究来看，现代护理学主要了以疾病为中心、以病人为中心、以人的健康为中心三个主要发展阶段。2.在几千年的封建社会里，中国一直保持着医、药、护不分的状况。《内经》是我国现存最早的医学经典著作，在护理方面有许多论述。3.我国多次被英国、美国等国家邀请出国访问、讲学的护理专家有王秀瑛、林菊英、吕式瑗、黎秀芳、梅祖懿等。4.至1997年，我国已有22位护士荣获国际护士最高荣誉奖南丁格尔奖。5.卫生部于1979年先后颁发了《关于加强护理工作的意见》和《关于加强护理工作教育的意见》两个通知，大力扶持了护理工作和护理教育事业。6.

2、19世纪中叶,南丁格尔首创了科学的护理专业，这是护理工作的转折点，也是护理专业化的开始，她被誉为近代护理教育的创始人和护理学的奠基人。7.基础护理学的临床应用是满足病人基本生活需要、治疗需要和心理需要。8．护理学的发展，从护理内容及形式来看，主要经历了自我护理家庭护理宗教护理医院护理近代护理和现代护理。9．护理工作的范畴包括：临床护理护理管理护理教育护理科研社区保健护理。二、名词解释：1.护理：是诊断与处理人类对现存的或潜在的健康问题反应的过程。2.健康：WHO1948年宣布健康的定义是：不但是没有躯体疾病，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。3．系统化整体护理：

3、是在责任制护理的基础上丰富和完善。以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理和护理管理各个环节系统化的工作模式。这种护理方式要求在班护士人人负责为病人解决问题实施整体护理。4．功能性护理：是以完成各项医嘱和常规的基础护理为主要内容的分工方法。5．责任制护理：是由指定的护士和相应的辅助护士按护理程序对病人进行全面的系统的整体护理。其结构是以病人为中心，从病人入院到出院，责任护士实行8小时在班，24小时负责的护理方式。三、问答题1．人、环境、健康和护理四个基本概念的相互关系？人、环境、健康和护理四个基本概念人、环境、健康和护理四个基本概念是密切相关的，缺少其中的任何一个概念

4、，都使护理不能成为独立的科学。四个概念的核心是人，即护理实践是以人的健康为中心的活动，护理对象存在于环境中并与环境互为影响，健康即为机体处于内外环境平衡，多层次需要得到满足的状态，护理的任务是创造良好的环境并帮助护理对象适应环境，从而达到最佳健康状态。2．现代护理学的三个主要发展阶段的护理特点是？①以疾病为中心的护理特点是：护理从属于医疗，护士是医生的助手，护理方法是执行医嘱和护理常规，忽视人的整体性。护理教育类同高等医学教学课程，不突出护理内容。②以病人为中心的护理特点是：医护双方是合作伙伴。按护理程序的工作方法对病人实施整体护理，强调护理是一门专业。护理教育开始摆脱类同高

5、等医学教学课程设置的模式，建立了以病人为中心的护理教育和护理临床实践。③以人的健康为中心的护理特点是：护士具有诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应的能力，在临床护理和护理管理中，系统化地贯彻“护理程序”护理教育趋于重视继续教育和发展高等护理教育。第二章一、填空题：1．职业道德是护士素质的核心，思想品德是职业道德的基础。2．护士的素质包括思想品德素质、专业素质两个方面。3．护理操作解释用语一般分为三大部分，即操作前解释操作中指导操作后嘱咐。4．人与人之间的交往约有65%是运用非语言沟通技巧的，如倾听、皮肤接触、面部表情、沉默等。5．护士的制服与帽子代表护士专业特征，体现

6、了护士特有的精神风貌，象征着护士的自信，凝聚着护士的骄傲和希望；护士的制服与帽子以白色为主，如手术室、小儿科、传染科等可选用不同的颜色和式样，但要整洁合体、美观大方、方便工作。6．素质广义的解释分为先天与后天两方面，先天是指人在某些方面与生俱来的特点和原有基础，即天生的感知器管、神经系统特别是大脑的结构、功能上的一系列特点而言；素质的后天的社会性的一面是主要的，是指通过不断的培养、教育、自我修养、自我磨练而获得的一系列知识技能、行为习惯、品质特点的综合。7．护士在护理实践中要练好并注意自己的姿态，如：坐、立、步态、持物等姿势。南丁格尔说：“护理是科学与艺术的结合。”现代护理专

7、家说：“护理是科学、艺术与爱心的结合。”二、名词解释l．素质：是指人的一种较稳定的心理特征。2．慎独：是指一个人在单独行动时也能谨慎不苟。3．容貌：是情感传递的基本部位，有情感传递和审美的功能，在人际交往中起重要作用4．服饰：指服装和妆饰，有人体美和美化生活的作用，也是社会文明的标志之一5．姿态：指姿势体态，反映一个人的文化修养，姿态是保持良好风度的关键。三、问答题1．为什么要强调护士的职业素质必须体现慎独修养?在护理工作中应强调护士的慎独修养。慎独是指一个人在单独行动时也能谨慎不苟，是护士重要的道德休