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1、湖南省汽车技师学院一体化教学教案首页2015年下学期第12周班级:高汽修15-4班课题名称总课题汽车维护绪论分课题我国现行汽车维护制度授课主要内容1、了解汽车维护分类。2、掌握各类维护的中心内容。3、掌握我国现行汽车维护制度。实习工件或对象名称奇瑞整车图号授课课时4学生训练课时2起止日期11月16日教学目的要求技术理论知识1、汽车零件磨损的3个阶段。2、汽车维护原则。3、维护作业范围。实际技术操作1、能自己掌握并讲述我国汽车维护制度和各级维护的内容。实习课题图教学方法讲授、示范、实际动手操作。教
2、学准备材料:工具:量具:刃具:设备:整车其他:课题实习结束小结教研室主任审阅:年月日系领导审阅:年月日教学过程【组织教学】师生交流、自我介绍。强调实训要求。【课前导入】1.我国的汽车的维修与保养制度。【相关知识】活动1我国现行汽车维护制度一、汽车零件磨损的3个阶段。1.零件磨合期由于零件表面粗糙度的存在,在配合初期,其实际接触面积较小,压力极高,所以初期磨损较大。但随着行驶里程的增加,配合得到相应改善,磨损量的增长速度开始减慢。2、正常工作期在正常工作期,由于零件已经过了初期磨合阶段,零件的表面
3、质量、配合特性均达到最佳状态,润滑条件也得到相应改善,因而磨损量较小,磨损量的增长也比较缓慢,就整个阶段的平均情况看,其单位行驶里程的磨损量变化不大。3、极限磨损期在极限磨损期,零件的配合间隙已超限,润滑条件恶化,磨损量急剧增加,若继续使用,将会由自然磨损发展为事故性磨损,使零件迅速损坏,此阶段的磨损属于异常磨损。二、汽车维护的意义——三分修理、七分养护随着现代汽车设计和制造水平的提高,汽车通过有效维护,在8~10年使用期限内,取消整车大修已逐步成为一种发展趋势例如,捷达轿车如果使用维护得当,无
4、大修行驶里程可达50万km以上。如果按家用车每年行驶2万km计,50万km可使用25年之久。三、汽车维护原则1、我国现行的汽车维护制度贯彻“预防为主,强制维护”的原则。2、汽车维护作业为维持汽车完好技术状况或工作能力而进行的作业。四、汽车维护分类:1、定期维护a.日常维护b.一级维护c.二级维护2、非定期维护a.季节性维护b.磨合维护五、维护的作业规范维护作业包括清洗、检查、补给、润滑、紧固、调整等内容。一般除主要总成发生故障必须解体外,不得对车辆总成进行解体,这就明确维护和修理的界限。车辆进行
5、维护时,不能对其总成大拆大卸。很明显现在与过去的维护制度相比较,现行的维护制度有以下几点:1、取消了整车解体式的三级维护;2、没有对各级维护周期作统一规定;3、对季节性维护作了规定。六、各类维护作业范围:1.日常维护日常维护是由驾驶员负责执行日常性车辆维护作业,其作业中心内容是清洁、补给和安全检视,其主要内容是:2.一级维护作业的中心内容由维修企业负责执行。其作业中心内容除日常维护作业外,以清洁、润滑、坚固为主,并检查有关制动、操纵等安全部件。3.二级维护作业的中心内容由维修企业负责执行。其作业
6、中心内容除一级维护作业外,以检查、调整转向节、转向节臂、制动蹄片、悬架等经过一定时间的使用容易磨损或变形的安全部件为主,并拆检轮胎,进行轮胎换位,检查发动机高速工作状况和排气污染控制装置等。二级维护必须按期执行,4.季节性维护由于冬、夏的温差大,为使车辆在冬夏的合理使用,在换季之前应结合定期维护,并附加一些相应项目,使汽车适应气候变化了的运行条件。5.走合维护汽车运行初期,改善零件摩擦表面几何形状和表面层物理机械性能的过程。【任务实施】1.说出汽车维护的分类及维护内容。【巡回指导】1.分组时指定
7、一名纪律和实习技能较好的学生作组长。负责该小组按老师的布置展开实习。2.要求人均5~10分钟内完成一次,人均至少完成一次,多则可完成两次。3.要求学生按照汽车维护的项目说出维护内容。4.在实训过程中应注意学生操作安全,爱护实训设备。【任务验收】抽查学生学习内容,并让学生当众讲解汽车维护的项目内容。【任务点评】本次的实训中,大部分同学积极主动好学,并能主动与老师、同学交流与讨论。所有同学安时完成了实训任务。有个别同学还需加强学习。【布置作业】1.复习本次课程的内容2.预习汽车维护油液内容。湖南省汽
8、车技师学院一体化教学教案首页2015年下学期第12周班级:高汽修15-4班课题名称总课题汽车维护绪论分课题汽车维护油液授课主要内容1、能识别汽车各种油液。2、能正确使用各种油液。3、能知道各油液的作用。实习工件或对象名称奇瑞整车图号授课课时12学生训练课时6起止日期11月18日—11月20日教学目的要求技术理论知识1、发动机润滑系统的构造。2、底盘制动系统油液的构造。3、油液使用注意事项。实际技术操作1、能自己正确使用各种油液。2、能够按技术要求进行各油液的更换。实习课题图教学讲授、示范、实际动
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