美术家时如何进行.ppt

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1、美术家时如何进行表达的？--美术作品的艺术语言教学目标1.通过本课的学习，使学生初步的了解什么是美术作品的语言。2.通过引导学生关注，探讨，理解美术作品的语言。3.使学生认识不同的美术语言，及其在美术作品中不同的呈现。《蛙声十里出山泉》是齐白石老人的一幅重要作品。一次，老舍先生到齐白石先生家做客，他从案头拿起一本书，随手翻到清代诗人查慎行一首诗，有意从诗中选取一句‘蛙声十里出山泉’，想请齐白石先生用画去表现听觉器官感受到的东西。这确实有一定的难度。它涉及到艺术上一个深层话题，亦是一个难题。齐白石了解后，据说经过几天的认真思考。可见白石老人已经领悟这不是一般的课题，而是让他去触及艺术领域中的更深

2、层课题，这是一个严峻的考验。而对这样的考验，白石老人凭借自己几十年的艺术修养，以及对艺术的真知灼见，经过深思熟虑，终于完成了任务，把‘蛙声’这一可闻而不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来。当老舍先生打开齐白石的画看完之后，高兴得拍案叫绝。只见老人用简略的笔墨在一远山的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下，它们不知道已离开了青蛙妈妈，还活泼地戏水玩耍。人们可以从那稚嫩的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈，因为失去蝌蚪，它们还在大声鸣叫。虽然画面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，演奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片的效果。白石老人以诗人的素养、画

3、家的天才、文人的气质创造了如此优美的意境，把诗情画意融为一体，准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画‘诗中有画、画中有诗’的高境界。”还有一种说法是：画青蛙，只画几只蝌蚪逆水而游动，旁边是山石。据说这是老舍出题，有好多画家参与，最后公认齐白石的最好。为什么呢？原来，欣赏艺术作品（包括文学作品，特别是诗歌），都离不开鉴赏者的生活经验，人们依据作品所寄托的意象，也就是画面的形象，唤起生活积累，展开联想和想像，从中就会感受到一种艺术美，将画面还原成生活现实。具体来说，由画面上那几只蝌蚪，我们想到，蝌蚪是青蛙的卵变成的，自然就想起青蛙；青蛙在交配前，都有一段谈情说爱的日子，他们不停鸣叫，这就是“听取蛙声

4、一片”。所以说，没有青蛙就没有蝌蚪，换句话说，有蝌蚪必定有青蛙。《蛙声十里出山泉》是齐白石老人的一幅重要作品。仅这幅画的创作就非同一般。它是一个文学家和一个书画家在艺术领域对高层次艺术理论的共同探讨。什么是美术作品的艺术语言？欣赏作品分析作品小结欣赏韩熙载夜宴图顾闳中人物环境、道具令人感到真实、具体和我们看到的客观世界很像。克利福德斯蒂尔（油画，1954）画面表达的连现实的影子也没有只有几块简单的颜色。梁楷的中国画《泼墨仙人》看上去似乎是一个人但又只是简单的几笔。这三幅作品无论在艺术形象还是在绘画形式是上都有着很大的差异性，显然它们说着不同的话，表明艺术家使用不同的艺术语言以表达不同的艺术思想

5、和艺术意图。美术作品的艺术语言：美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式。特征：具体性和形象性。美术的基本语言元素：点，线，面，色分析讲解美术语言表达手段：1.西方:明暗、空间透视、构图、肌理等维纳斯的诞生（油画，1485)波提切利意大利他的作品以平涂的手法表现，给人以优雅，圣洁的美感。2.中国：笔墨、章法虾（中国画，1946）齐白石这幅是作者晚年的作品，区区数笔把虾的形态和特征表现的十分的生动传神。克利福德斯蒂尔（油画，1954）具象形意象艺术抽象艺术韩熙载夜宴图顾闳中梁楷的中国画《泼墨仙人》美术家是如何运用艺术语言的？1.具像艺术2.意象艺术3.抽象艺术具像艺术：在于真实的再现现实簪

6、花仕女图周昉这幅画以线条和随类敷彩的表现方法，反应真实的画面。张择端（宋）清明上河图这幅画描绘了宋代社会，服饰，风俗，技术等出水芙蓉图中国画佚名（宋）荷拉斯兄弟宣誓达维特法国这幅不是用线条勾画的，而是用明暗及其所形成的渐变关系，光线和色彩的冷暖变化来处理的点线面塑造形体。使之画面效果更加的真实阿尔诺芬尼夫妇像（油画，1434）杨.凡.埃克小考佩尔圣母拉斐尔（油画）诗琴演奏者油画卡拉瓦乔（意大利）教皇英诺森十世这幅肖像画中，作者准确的把握住对象的阴险狡诈多疑甚至毒辣的性格特征枫丹白露林的黄昏油画卢梭（法国）意象艺术：重在表达艺术家主观的精神世界，其中包括艺术家的感受、情感、观念和审美理想等。艺术

7、家采用变形、夸张、重组等手段。蓝马油画马尔克（德国）走下楼梯的裸女（油画1912）杜尚（法国）记忆的永恒达利(法国）内战的预感（油画1936）达利（西班牙）星月夜梵高画面中扭曲流动的的天空，火焰般的松树…齐白石《虾》鹌鹑图画家的几笔就把鹌鹑的形状和生长环境表现出来给人以想象的空间。抽象艺术：是在20世纪才开始形成的一种用美术的基本语言元素和语言手段进行独立创作的美术类型。分为两类：1、冷抽象、理性