人教版初三化学制取氧气.ppt

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1、我们知道，如果鱼塘里缺氧，就会造成大量的鱼死亡，对渔民造成很大的经济损失。渔民们常用一种叫做“氧来乐”的增氧剂给鱼塘增氧。这是特种部队正在野外生火。要想在30s之内燃起篝火，离不开特种兵背包里的法宝——高锰酸钾。原来，高锰酸钾可以分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。产生了支持燃烧的氧气，生火当然不成问题。制取氧气练习装置原理方法步骤一.实验室制氧气的原理分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制氧气。过氧化氢水+氧气二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热化学反应方程式如何书写?氧气的工业制法P40：分离液态空气的方法（原理：沸点不同）过氧化氢（无色液体）

2、俗名：双氧水H2O2二氧化锰（黑色固体）MnO2高锰酸钾（暗紫色固体）KMnO4补充：1、发生装置：根据反应物的状态和反应条件决定固液反应装置固固反应装置大试管或锥形瓶，长颈漏斗，导气管大试管，酒精灯，铁架台向上排空气法适用范围密度比空气大的气体优点：快捷方便向下排空气法适用范围密度比空气小的气体优点：快捷方便排水法：一.适用范围不易溶于水的气体二.优点1、易于收集到较纯的气体2、便于观察气体是否已经收集满2.收集装置：根据生成物气体的性质决定A__________B_________C__________D_________E___________F_________试管铁架台酒精灯

3、导管集气瓶水槽二、高锰酸钾制取氧气1.仪器名称:发生装置收集装置ABCDEF仪器安装原则：先左后右，先下后上。用热毛巾或者手包住大试管，导气管另一端插入水中，若导气管口有气泡产生则气密性良好操作步骤（课堂小结）1、连接装置仪器2、检查装置的气密性3、把药品平铺或斜铺在试管的底部，塞紧带导管的塞子，将试管固定在铁架台上。4、将集气瓶装满水倒立在水槽里。5.给试管加热（先预热，且用外焰加热）6.收集氧气：当导管的气泡连续并均匀地放出时，开始收集。7、当集气瓶的一侧有气泡放出时，将盖有毛玻璃片的集气瓶移出水槽，并正放在桌子上。8、先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。“茶庄定点收利息”（任何涉及气

4、体实验，做实验之前必须检查气密性）验满方法排水法：水全部排出，集气瓶口有气泡冒出，证明已收集满向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口（不可瓶内），若木条复燃，证明已收集满。放置方法：正放在桌子上，并盖上毛玻璃片查、装、定、点、收、离，熄思考：1、为了防止试管炸裂，要注意几个操作要点？①试管口要略向下倾斜防止冷凝水回流到试管底部使其炸裂防止水倒吸而炸裂试管。②氧气收集好后要先把导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯。5ban思考：2、为了便于排出试管中的空气，胶塞中的导管能不能伸得太进去？3、铁夹应夹在试管的哪个位置？导管只应伸进胶塞一点（约0.5cm）铁夹应夹在试管的中上部（离试管口约1/3

5、处）才便于加热。实验操作实验目的试管口要略微向下倾斜导气管伸入发生装置内稍微露出橡皮塞试管口塞一团棉花排气法收集气体时，导气管要伸入集气瓶底部刚开始有气泡放出时不要立即收集氧气实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯以下实验操作的目的？（合作探究二）防止水倒流进入试管底部导致试管炸裂有利于空气排出排尽瓶内空气,收集较纯的氧气防止高锰酸钾粉末进入导气管开始排出的是空气防止水回流试管底部炸裂试管制得氧气不纯的原因：1.气密性不好2.空气没排干净就收集3.导管插入集气瓶深度不足（导致空气没排干净）4.排水法收集满气体移出集气瓶时漏进空气4班课堂练习1．实验室高锰酸钾制取氧气时，装药品的

6、大试管口应（）A朝下B朝上C略向下倾斜D略向上倾斜2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）A加热固体药品前B与加热固体药品同时C开始有气泡放出时D气泡连续并均匀放出时例题：指出下图中的四处错误CD三、过氧化氢制取氧气P38视频合作探究一实验编号现象①过氧化氢溶液伸入带火星木条②过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰后伸入带火星木条③当②中没有现象发生时，再加入过氧化氢溶液，后伸入带火星木条分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用带火星的木条不复燃②带火星木条复燃了③重新加入过氧化氢后木条复燃上述实验①和②说明什么结论？实验③又说明什么问题？二氧化锰的颜色

7、和状态：无变化实验①和②说明二氧化锰能加速过氧化氢的分解实验③说明二氧化锰并未损耗，仍能加速过氧化氢分解反应思考：1、过氧化氢溶液与二氧化锰反应时，二氧化锰是不是一种反应物？实验证明：二氧化锰不是反应物，它只是加快了过氧化氢分解出氧气的速度。二氧化锰是该反应的催化剂,起了催化作用。催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化作用：催化剂起的作用叫催化作用。“一