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《安徽铜官山区：创先推动科学发展--争优树立鲜亮红旗-范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、安徽铜官山区：创先推动科学发展争优树立鲜亮红旗要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 近年来，在经济健康快速增长和各项社会事业全面发展的同时，安徽铜官山区紧紧围绕学习实践科学发展观这个主题，夯实基础，创新载体，强化措施，深入开展创先争优活动，党建各项工作取得了明显成效，连续三次被命名为“全省社区党建工作示范城区”，4个街道党工委、30个社区党
2、组织被市委组织部授予“五个好”基层党组织，5家非公企业获得市级“党建工作示范企业”称号，9个社区党组织被区授予“社区党建工作示范点”。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。加强组织领导，不断营造活动氛围课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
3、要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。该区始终高度重视在基层党组织和党员中开展创先争优活动。为巩固和扩大“全省社区党建工作示范城区”成果，区委进一步加强领导，开拓工作思路，按照“高起点要求、高标准规范、高效能运作”的原则，塑精品、抓
4、特色、上台阶，不断营造创先争优活动浓厚氛围。一是牢固树立“党建先行”工作理念。根据党建工作的新任务，制定出台了《2019—2019年铜官山区基层党建工作规划》等指导性文件，确定了党建工作的指导思想、工作目标和工作任务，进一步明确了基层党组织的领导核心地位，强化了党对基层各项工作的统一领导。二是认真落实“统筹规划、分级负责”工作原则。成立了以区委主要领导为组长的党建工作领导小组，定期召开会议，研究解决党建工作中的问题；建立创建社区党建工作示范城区三级责任制，逐级落实社区党建工作责任；建立健全区委常委联系和指导社区党建工作制度；制定了考核细则，坚持日常督查和年终考核相结合，把社区党建工作纳入全区综
5、合目标考核和街道领导班子实绩考核之中，不断完善街道社区党建工作考核奖惩机制；建立健全了社区党建工作例会制度，街道党工委负责人参加，定期通报党建工作情况，研究解决问题，部署安排工作。三是积极探索基层组织设置形式。不断完善基层党组织的设置，在“一社区一总支”的基础上，适应形势发展的需要，积极创新社区党组织设置模式，将符合条件的社区党总支全部组建成立为社区党委，并研究制定了《社区党委工作细则》。同时，以“便于开展活动、便于管理党员、便于服务群众”为原则，创新组织设置形式，建立了86个“特色党支部（党小组）＋特长党员”的功能型社区党组织。四是逐步形成共建协调机制。建立了区“街道社区党建工作指导委员会”
6、、街道“社区党建联席会”、社区“党建工作联席分会”三级共建协调网络，建立健全制度，定期开展活动，形成了社区党建工作合力；组织开展了机关党组织与社区党组织“结对共建”活动，探索建立社区党建“资源共享”的长效机制，率先在全省成立了社区党建“资源共享协作会”，社区与驻区单位签订“资源共享”协议书，在人、财、物等资源上进行全面协作；加大辖区内“两新”组织组建党组织力度，规模以上非公企业党组织组建率达100%。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵
7、儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。夯实基层基础，不断推进规范化建设这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生
