宏宇小学环利环保公司结题报告.doc

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1、《宏宇环保公司，助力家校社会》-------废品回收，成长助力研究时间2013年3月6日----2013年6月30日课题组组长陈炤旭朱靖琳课题组主要成员陈炤旭朱靖琳罗启骅向臻明孝聪杨瑞欣左小川杨金津李思萌廖彬娴宁雅茹蒋汉哲谭炜健向卿町唐斯曼指导老师唐春梅袁彬贺灵学校怀化市宏宇小学《宏宇环保公司，助力家校社会》-------废品回收，成长助力课题目录1．结题报告…………………………………………3—182.课题计划…………………………………………19—223.活动记录、体会…………………………………23—634.活动评价表………………………………

2、………64—75《宏宇环保公司，助力家校社会》-------废品回收，成长助力怀化宏宇小学陈炤旭朱靖琳罗启骅向臻明孝聪杨瑞欣左小川杨金津李思萌廖彬娴宁雅茹蒋汉哲谭炜健向卿町唐斯曼摘要：本文介绍了怀化宏宇小学四年级“环利环保公司”的同学们，通过学习公司架构、理财，调查废旧市场，成立环保侦破小组、组建“环保卫士小队”，利用课间、课后时间，捡拾废品、宣传环保、制作废旧工艺品、废旧手工品义卖、义卖旧书。2013年5月31号，同学们用公司赚取的360元钱购买礼物，与特校85名特殊同学进行联谊。同学们还在老师的指导下书写活动报告，希望我们不断学习总结，把

3、这个活动继续发扬光大。关键词环利环保公司环保侦破小组环保小卫士废旧制作环保义卖特校联谊一、活动背景近来，怀化市宏宇学校校园里以及各个垃圾桶内经常有各种矿泉水瓶、饮料瓶、易拉罐、废旧作业纸，废旧报纸以及牛奶盒子等等。那些瓶子扔在那里不仅影响不好，而且污染环境。有人认为，报纸看了就没有利用的价值了，就将其丢弃；纸张用到一半就扔了等等。这不仅造成了浪费，还使同学们形成了浪费的坏习惯。废品只是放错地方的宝物，所以我们希望通过此次成立“宏宇环保公司”，既提高我们的社会实践活动的能力，也提高我们小学生的节约意识和环保意识，更是让我们意识到虽然我们年龄小，

4、通过自己的努力，同样可以为社会做出贡献，以此培养我们的社会责任感。二、活动目的1、通过老师地指导，了解可回收的废品有哪些、它们的价格分别是多少，它们回收后可如何利用，并写出调查报告，以此提高同学们对废品的正确认识。2、通过对垃圾的分类、回收和管理，思考并形成文字，以此培养同学们的思考、处理能力。3、通过聘请佳惠的高管谭欣荣的妈妈给大家上财务管理课，参照公司架构，在班上成立“宏宇环保公司”，让每个人各尽所能，为提高大家的社会实践能力助力。4、通过各种宣传、倡议，倡导大家保护环境，实现绿色校园，自觉主动的拾捡垃圾，回收废品，提高同学们的演说能力。

5、5、通过把活动拓展到社会，比如到某些单位进行废旧报纸的回收，到广场、社区进行环保知识的演说、表演，以此锻炼大家的社会实践能力。6、通过活动，让我们每个人的环保意识增强，为宏宇学校的校园洁净做出贡献。7、通过与特校联系，把变卖废品的部分资金捐助给身体和经济有困难的孩子，从小培养大家的社会责任感，懂得用自己的力量回报社会。8、通过宏宇环保公司的成立，为我们的茁壮成长助力；为宏宇的绿色环保助力；为回报社会助力。三、研究方法本活动采用一下研究方法：1、文献法：通过查阅图书，上网查阅等途径了解废品的种类和回收后的再利用。2、访谈法：通过请教老师，询问，

6、了解关于废品的各种问题。3、调查法：通过在班级、校园、社区、广场的宣传，到废品店调查、到回收公司参观等，增进对废品的认识和环保的意识。4、动手实践法：通过废品的回收，废旧工艺品的制作和义卖，更好的认识和利用废品。四、研究过程（一）、准备阶段：2013年3月6号-----2013年3月10日1.策划成立环保公司本学期，一拿到新书，《小树的死因》、《绿色笔记本》就在同学们的脑海中留下了深深的烙印。后来，班主任唐老师又宣布，本学期我们的社会实践课程是“环境保护与废旧利用”，于是我们班上的几个点子大师，立马商量，建议在我们四年级成立一个环保公司，叫什

7、么名字呢？经过商量、征集，最后确定就叫“宏宇小学环利环保公司”，目的是通过成立公司，在各种活动中，洁净校园环境，锻炼我们的能力，最终服务于社会。2、聘请专业人士为我们上理财课公司要正常运作，肯定要有一定的专业知识，我们的执行董事长陈炤旭，通过家委会的宣传部长，杨瑞欣妈妈出面，聘请佳慧集团的高级财务总监谭欣荣妈妈，给我们上了《孩子们的理财课》。图1.谭妈妈精心为我们上课做的课件图2.谭妈妈为我们上理财课3、按自愿申请的原则组建公司领导成员通过书面申请的形式，确立公司领导成员：陈炤旭执行董事长、罗启骅技术总监、朱靖琳财务经理、明孝聪、向卿町销售部

8、经理、蒋汉哲、谭炜健回收部总经理、向臻、杨瑞欣拓展部经理等等，其他成员为普通员工。4、设计公司标志由设计总监罗启华着手设计公司标志：图3.环利环保公司的旗帜图4.设