学校作文之校园小义工作文.docx

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1、校园小义工作文【篇一:爱心小义工繁忙的一天作文】[爱心小义工繁忙的一天作文]10月7日星期日晴今天真忙啊!上午到福利院,下午又到孤儿院,爱心小义工繁忙的一天作文。上午8点半到大厂福利院,我们阳光小义工站在阳光少年乐园的大红旗前面给福利院里的爷爷奶奶们表演节目。表演前,我们先给老人们分发食品,让他们一边吃着一边开心地欣赏我们的节目。我们六个小朋友整齐地坐成一排一个接着一个地表演,老人们坐成了两排,用热烈的掌声鼓励我们坚持到底,所以我们表演了一轮又一轮,不亦乐乎。最后只剩下我们4个强壮大汉有节目了,

2、两个小妹妹都没节目可表演了,这才结束我们的演唱会,和爷爷奶奶再见,合影回家。下午2点我们马不停蹄地赶到六合社会福利院(编钟东路157号)去看望那里的哥哥姐姐们,并且第一次给他们过生日,小学二年级作文《爱心小义工繁忙的一天作文》。我们先把桌椅连成一长条,然后去邀请他们到餐厅分发零食。大家一起坐在长桌旁,选择本月过生日的是尤西美、秦玲英、沈童3个姐姐,她们从来没过过生日,我们一起给她们唱生日歌,说生日祝福,然后让她们许愿,吹蜡烛,分发生日蛋糕,她们很高兴很感动。表演节目是我们小学生义工和福利院的哥哥

3、姐姐们pk,轮流派代表参加演唱会,我说了开场白,然后唱了第一首歌《美丽的草原我的家》,但是是我们首先宣告没有节目了,反倒是哥哥姐姐们表演得不亦乐乎,很自信。我觉得他们比去年进步多了!今天真是一个忙忙碌碌的日子啊!【篇二:xx小学家长义工站活动介绍】桂园小学家长义工站活动介绍教育是一项系统工程,需要学校、家庭和社会多方面相互协调、整合,才能发挥最佳的教育效果,家长们最关心的莫过于孩子们在学校的学习和生活状态。于是,经过家委会研究决定:建立值日制度,即在周一至周五,分别在学校东门、西门轮流值日,并进

4、行校内巡逻。每天值日的义工约为十人,让家长义工的眼睛“关注着学校的每个角落,呵护着孩子们的安全与健康”。家长义工除每天值日外,还参与学校食堂的监管工作。每周定期检查食堂卫生是否达标、食材是否新鲜等情况,通过亲自体验来评价食堂的工作;负责人监督检查后,填写意见反馈表上交学校,有针对性地提出改进建议。学校以开放的姿态,让家长义工参与食堂的监管工作,就是希望家校合作,共同为孩子提供良好的校内食品卫生环境。家长义工已经成为桂园小学一道亮丽的风景线,通过一股股细水长流的力量,不断推进家校合作的进程。为了更

5、好地服务学生,完善家长义工的工作,家委会还成立了“家长礼仪队”、“家长环保组”、“家长公益组”、“故事妈妈会”等,更出色的参与到学校的日常教育教学当中,协助学校开展各项活动,定期为学生提供各种专项服务,从而引导更多的家长乃至学生参与到义工活动中来,让更多的人体会到无私奉献带来的欢乐。【篇三:我们的校园作文作文】我们的校园我们的学校可美了,你不信,那我就带你去看看吧!一走进学校大门,就能看到我们学校的名字——南肖埠小学,首先印入眼帘的就是我们的教学大楼,教学大楼可漂亮了,教学大楼可漂亮了,看它披了

6、一层粉红色的外衣,戴了一顶高高的皇冠,像美丽的公主,周围绿树环绕,小草小花点缀在其中,多漂亮啊!穿过教学大楼,来到了操场,操场前有一个主席台,主席台旗杆上红旗迎风飘扬,台前是红色的塑胶跑道,中间是绿色的球场,像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带,好威武。我们四(4)班在教学楼的三楼,教师的左上叫有一台电视机,平时用来放电视节目,以及学校的录象,丰富我们的课余生活。右边的墙上是墙报,平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。后面还有黑板报,有“安全教育、卫生知识……”月月都有新花样,我们还

7、有一个先进的设备,就是投影仪,上课时,老师通过投影仪教会了我很多知识。教室的两边还有已经毕业同学的书法作品,我觉得这些作品很精美,把教室打扮得很温馨。介绍了我的学校大家觉得怎么样?美丽吧,有机会可以来学校参观,我们所有的同学都会热情我们的校园我们的校园有高大的建筑物、宽阔的操场、美丽的花坛等。我不多说了,就跟我来参观参观吧!走进校园平坦大路上,两边的草地上有几棵鱼尾葵,它们非常热情,只要你一进校门,它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎,好像在说:“欢迎你来这所美丽的校园。”接着,走进中间的花

8、坛。一进去,两个高大的卫士便进入你的眼帘,那是茁壮的铁树,它们“守卫”校园很久了,不论风吹雨打,不论烈日猛晒,总是那么坚强。真是“千磨万击还坚劲,认尔东西南北风。”啊!在你的右边是一块小沙池,那是孩子们玩耍地方。每到下课,这里总挤满了孩子,它是孩子的乐园。在你的右边,是一块又大、又软、又绿的草地,踩下去软绵绵的,犹如一块翠绿的大地毯。还有几棵鱼尾葵,它们就像天真的孩子,在这块地毯上跑来跑去,多可爱。在你前面,是一个圆形的花坛,中间是一棵强壮的日本杜鹃,它长着粗壮的枝干,嫩绿的叶子,树枝上还带着小

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