学校作文之校园里种了不少的树材料作文.docx

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1、校园里种了不少的树材料作文【篇一：校园里种了不少的树】材料作文“校园里种了不少的树。两年的样子，好多的树长得已经足够粗壮了，只有一排树，稀稀拉拉的，异常的枯瘦奇小。一样的阳，一样的水土，甚至风，甚至呵护，都是一样的，为何它们偏偏长成那样的情形呢？一打听，这种树的名字叫银杏。”根据材料，立意可以理解为“大器晚成”，“等待”，“忍耐”，“默默耕耘”，“成长是一种过程”，“成功需要磨砺”等等。很多学生对银杏树的特性不了解，所以他们看不懂材料的寓意，跑题的特别多，分数惨不忍睹。甚至有些同学把银杏树理解成是反面典型，有一个

2、学生在作文中写道，一样的学校，一样的老师，人家能学好为什么自己就学不好呢？还是自己的原因。以后一定要好好学习了，不能像银杏树这样，否则将来连媳妇都找不到。让阅卷老师哭笑不得。藏器于身，待时而动世上总有一些人，他们其貌不扬，看似平平庸庸，实际上却大智若愚，身怀绝技。只是他们懂得：藏器于身，待时而动。藏器于身，是一种有备无患，是一种力量的积蓄；待时而动，则是一种机会的把握，是一种崭露头角的雄心。美国著名作家海明威原来是一个名不见经传的小人物，他曾立志要超过莎士比亚，打倒莫泊桑等世界大家。1949年，他的一位好友荣获了

3、诺贝尔文学奖，这让他很不服气，于是他匆匆写了一篇小说，结果失败。自此以后，他便潜下心来，默默练习写作，激发自己的创作才能，牢打自己的文学功底，或许周围没有人认可他，但他仍未放弃当初的梦想。终于，1954年的诺贝尔文学奖获得者名单上赫然写着“海明威”三个字。那一刻，他成功了。这部获奖作品就是他闻名遐迩的《老人与海》。海明威开始并不耀眼，但他默默积蓄力量，终有一天他闯出了属于自己的天地。同样的，著名大演说家戴摩西尼也曾有过这样的经历。他酷爱演说，有着骄人的天赋，只是没有太多人给予他关注。凭着心中一股不服输的精神，他把

4、自己关进地下室。而为了让自己打消对外面世界好奇的念头，他把自己的头发剃掉了一半，成了“阴阳头”。如此一来，他就只能待在地下室里。他整日苦练演说，终于有一天他成为了一名伟大的演说家，令世人为之惊叹。戴摩西尼不受外界干扰，只为展露自己才华的暗暗努力，最终被人赏识。这样的例子数不胜数。南开大学的创办者张伯苓，16岁就以优异的成绩考入了北洋水师学堂。在那样一个战乱动荡的年代，中国被喻为“东亚病夫”，在外国人看来，中国就像一个病危之人，无药可救。张伯苓身在其中，深能体会这家国之痛，于是他毅然放弃学习驾驶，回到天津自主创办了

5、南开大学。在无人看好的情况下，他凭借自身的实力，为中国培育了一批又一批杰出的人才，为中国的复兴重新燃起了希望。张伯苓不顾世人冷眼，抱定一心，为国奉献，终成大业，实在令人敬仰。藏器于身，待时而动，是一种境界，亦是一种大智慧。女儿这篇作文，立意正确鲜明，材料新颖丰富，题目、开头、结尾不错，但中间主体部分的语言比较平淡，缺乏文采，个别地方还不够连贯简洁，阅卷老师给她52分，我认为是比较合适的，只高不低。【篇二：校园两种树银杏树作文审题立意】第二次模拟检测试题作文分析山东省蓬莱第二中学【写作材料】“校园里种了不少的树。两

6、年的样子，好多的树长得已经足够粗壮了，只有一排树，稀稀拉拉的，异常的枯瘦奇小。一样的阳光，一样的水土，甚至风，甚至呵护，都是一样的，为何它们偏偏长成那样的情形呢？一打听，这种树的名字叫银杏。”【材料分析】珍贵的东西不会说话，但它却高贵地珍贵着。“一样的阳光，一样的水土，甚至风，甚至呵护，都是一样的”这就表明了他们的外部环境是一样的，不是他们发生变化的原因。而“一打听，这种树的名字叫银杏”这就说明了其他的树木不是这个树种。由此可以推断这是他们的内因的不同造成的结果。银杏这种树，对于我们而言应该是比较熟悉的。银杏树又

7、名白果树，生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此别名“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，是树中的老寿星，古称“白果”。银杏树具有欣赏，经济，药用价值，全身是“宝”。银杏树是第四纪冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物，是世界上十分珍贵的树种之一，因此被当作植物界中的“活化石”，有观赏价值。正是因为全身是“宝”，而另一种树的应该应该没有什么特别的。故而我们可以得出这样的结论来：正是因为内因的不同，导致了他们不同的成长期，一种在初期，就开始显露处勃勃生机；银杏在初期却不能显现

8、自己的优势来。但是，它没有放弃成长的机会，显现出了坚韧、坚强、等待、忍耐、默默耕耘、成功需要磨砺的特征。和一种树比较的话，就可以得出这样的结论：大器晚成、成长是一种过程。【审题立意】一、审题的普遍问题及基本原则（一）审题的普遍问题：①理解肤浅；②.顾此失彼；③.游离中心。1.力放在对“话题”的表层意义的理解上，而置“话题”的比喻意义、引申意义、象征意义等寓意于不顾，导致跑