《怎样滑不倒》科学活动设计.doc

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1、《怎样滑不倒》科学活动设计活动名称：《怎样滑不倒》活动目标：　　1.对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。　　2.能积极思考，并能用摩擦力解决生活中的问题。活动准备：　　1.沙子、煤渣、草绳、布条等材料。　　2.选择室外一块有冰雪的地方，或者自己泼水创设一块冰地。活动过程：　　1.教师和幼儿一起在室外有冰的地面上滑冰，初步感受鞋底与冰面的摩擦力。[提醒幼儿注意安全。]教师可根据需要提问，引导幼儿交流，如：在冰上行走是怎么感觉？为什么容易滑倒？为什么在别的地面上滑不起来？小结：冰面上很光滑，摩擦力比较小，所以容易滑倒。　　2.引导幼儿进行讨论：

2、在冰面上行走不滑倒的方法。　　（1）请幼儿想一想，说一说，怎么做可以防止在光滑的冰面上行走不摔倒？启发幼儿观察自己鞋底的花纹，了解花纹的作用。小结：增加摩擦力，就可以起到防滑的作用。　　　1.[幼儿讨论，教师给与积极的指导肯定。]将幼儿分为两组，提供各种材料做小实验，将讨论结果进行实际验证。　　（1）请幼儿分组选择材料操作，并自己验证。　　（2）交流各小组的经验。小结：在冰面上铺洒沙子伙煤渣，在鞋底绑上草绳或布条，穿防滑鞋等都可以起到防滑的作用。　　2.结合生活进行讨论，拓展经验。设计提问：怎样可以避免下雪后的路面结冰？小结：把雪迅速打扫干净

3、，或者在雪地上泼洒盐水，让雪迅速融化。活动延伸：　　带领幼儿到室外继续玩冰雪，深化或迁移已有经验。教学反思：通过本次活动的实施，幼儿兴趣很高，在活动中知道冰面上很光滑，摩擦力比较小，所以容易滑倒。在冰面上铺洒沙子伙煤渣，在鞋底绑上草绳或布条，穿防滑鞋等都可以起到防滑的作用。下雪后把雪迅速打扫干净，或者在雪地上泼洒盐水，让雪迅速融化。不足之处：在活动中幼儿的生活经验比较少，讨论时方法比较少，所以日常中多丰富幼儿知识面。