2011幼儿教育学模拟考试题及答案(3).doc

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1、2011幼儿教育学模拟考试题及答案（3）一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1.我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是(　)。A.陈鹤琴B.张之洞C.黄炎培D.张雪门E.陶行知2.历史上第一本学前教育专著是(　)。A.《大教学论》B.《母育学校》C.《世界图解》D.《爱弥儿》E.《教育漫话》3.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，是运用了(　)。A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法E.实验法4.个体发展是指个体从出生到老年(　)有

2、规律的变化过程。A.身体B.心理C.身心D.行为E.习惯5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了(　)教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性E.多样性答案：1.B【解析】l903年在张之洞的倡导下创办了湖北幼稚园，这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。2.B【解析】捷克教育家夸美纽斯《母育学校》是历史上第一本学前教育专著。3.B【解析】教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识属于演示法。4.C【解析】个体发展是身心两方面的发展过程。5.D【解析】幼儿园课程内容强调综合

3、性。6.社会需求与(　)是制定幼儿园教育目标的主要依据。A.幼儿身心发展特征和规律B.教育机构C.政府D.父母E.幼儿园目标7.幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在(　)的形成上。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志E.道德练习8.实施幼儿德育最基本的途径是(　)。A.日常生活B.练习C.游戏D.活动E.上课9.下列属于感觉运动游戏的是(　)。A.玩沙和玩水的活动B.与视觉、听觉相关的活动C.与嗅觉相关的活动D.与味觉相关的活动E.与触觉有关的活动10.游戏理论生长说的代表人物是(　)。A.霍尔B.格罗斯C.阿普利登D

4、.拜敦代克E.福禄倍尔答案：6.A【解析】教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。7.C【解析】在幼儿发展阶段，道德认识、道德意志等发展都相对较慢，对幼儿的德育重点放在道德行为的形成上。8.A【解析】El常生活是实施学前儿童德育最基本的途径。专门的德育活动是实施学前儿童德育的有效手段。9.A【解析】游戏是人与动物都有的一种天赋的本能活动。最初是实验性游戏，包括感觉运动游戏，这种感觉运动游戏逐渐发展到建造游戏和高级智能的练习。然后是社会经验游戏，包括争斗、追逐、模仿、社会和家庭游戏等。实验游戏的目的是发展自制能力，社会经验游戏的目

5、的是为了发展人际关系。10.C【解析】阿普利登认为游戏是幼小儿童能力发展一种模式，是机体练习技能的一种手段，生长的结果就是游戏，游戏是练习生长的内驱力，儿童通过游戏可以生长。11.儿童享有的权利有(　)。A.教育权B.生存权C.发展权D.赠与权E.受保护权12.幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据(　)，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A.幼儿教育目标和课程标准B.幼儿教育内容C.幼儿教学大纲D.幼儿课本E.学前教育政策13.角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的(　)。

6、A.及时模仿阶段B.简单再现阶段C.认同阶段D.内化阶段E.依从阶段14.幼儿园与小学教育实践的差异体现在(　)。A.生活环境B.教育目标C.教育内容D.教育途径E.前四项都是15.课程内容组织方式主要有(　)。A.分科课程B.核心课程C.活动课程D.游戏课程E.综合课程答案：11.ABCE【解析】《未成年人保护法》第三条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。《儿童权利公约》里，发展权利主要指信息权、受教育权、娱乐权、文化与社会生活的参与权、思想和宗教自由、个性发展权等。12.A【解析】制定教育教学计划，是为了

7、使各项教育活动有序进行，有效开展，其最终目的是落实课程内容，实现幼儿教育目的，促进幼儿发展。因此幼儿教育教学计划的制定必须依据幼儿教育目标和课程标准。13.D【解析】内化就是儿童将外在的观念转化为自己的信念的过程。14.ABCDE【解析】幼儿园与小学教育实践在生活环境、教育目标、教育内容、教育途径等方面均有很大差异。15.ABC【解析】课程内容的组织方式主要有：分科课程、核心课程和活动课程。16.五指课程的课程目标是(　)。A.做人B.身体C.智力D.情绪E.品德17.幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是(　)。A.讲授法B.自学学习

8、法C.游戏法D.操作练习法E.实验法18.与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是(　)。A.多样性B.丰富性C.率先性D.深刻性E.持久性19.提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是(　)。A.福禄倍尔B.丁•布露丝C.蒙台梭利D.约