大班美术灯光下的舞蹈.doc

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1、大班美术灯光下的舞蹈活动目标：1．学习在纸上进行颜料流淌、拓印的方法，体验不同作画方式的快乐。2．感受不同动态的姿势变化，能运用图形进行拼贴，会弯折一下表现肢体的弯曲。活动准备：黄色、紫色、蓝色、红色等颜料分别灌在眼药水瓶子里，钢丝刷，大小不同的黑色圆形、长方形，抹布，A4白纸，塑料封膜活动过程：一、音乐游戏《手拉手儿走走》，导入活动。二、学习在纸上进行颜料流淌、拓印的方法。师：小朋友玩得开心吗？师：是呀，我们一会儿走，一会儿跑，多开心呀，颜色宝宝也想和大家一起来玩。瞧，这是什么颜色宝宝？师：它想在

2、白纸上走一走。（一）教师示范两种方法1．颜色自然流淌形成线条2．拓印形成色块（二）感受颜色的晕染美，并进行画面想象师：颜色宝宝累了，要休息了，给它们盖上被子，抹一抹，颜色宝宝快快睡，千万别掀开被子噢，会着凉的。师：颜色宝宝在纸上走一走，跳一跳后，白纸变得怎样了？师：这五彩缤纷的画面像什么呢？三、学习粘贴不同动态的人1．欣赏小人的动态师：瞧，有一个小朋友他把这美丽的画面当成了舞台，正在绚丽的灯光下干什么？师：小朋友正在绚丽的灯光下跳舞呢，我们一起来学一学他的动作：手臂上举，一条腿是直的，一条腿是弯的。

3、师：除了会跳这个动作，你还会跳什么动作呢？我们一起来摆一摆。2．请一幼儿上来摆一摆师：每个小朋友都摆得不同。我请你上来摆给大家看一看。3．幼儿学习弯折一下表现肢体的弯曲师：谁愿意上来用图形把他优美的动作摆到这个舞台上？师：他是用什么方法让这根直直的纸变成弯弯的？四、在音乐声中幼儿尽情地操作师：旁边桌上还有许多颜料宝宝呢，请小朋友让颜色宝宝走一走，跳一跳，然后摆一摆贴一贴漂亮的舞蹈动作。五、展示、评价幼儿作品师：赶快把你漂亮的动作展示给大家看一看。师：你发现几种颜色宝宝在一起发生了什么变化？不同的颜色

4、在一起会变出各种颜色来。你觉得哪个舞蹈动作很美，为什么？