大班数学活动《喜羊羊开店》.docx

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1、大班数学活动:喜羊羊开店活动目标:1.在游戏情境中学习将8朵花、4朵花进行等分。小精灵儿童网站2.乐意大胆讲述自己的分配过程,萌发对等分活动的兴趣。活动准备:1.PPT课件、范本。2.红花、蓝花、黄花若干(每组一份);贴板、记录本、记号笔幼儿人手一份。活动过程:一、情境导入,激发幼儿的学习兴趣。1.师:孩子们,你们喜欢看《喜羊羊和灰太狼》这部动画片吗?告诉你们一个好消息,今天呀,青青草原上真热闹,喜羊羊在羊村开了一家店。2.展示喜羊羊开店的PPT。师:瞧!“喜羊羊鲜花店”。店里有些什么?二、在操作中学习8的分成,知道8共有7种分法。1.师:鲜花店的花儿可真多啦,许多小动物都抢着来

2、购买,生意可好了!可是,今天来了一个不怀好意的家伙,是谁?(灰太狼)听听看他会说些什么?2.展示课件:(灰太郎:喜羊羊这小子还开什么花店,我一定要出个主意让他开不成。)3.师:灰太狼会想出什么坏主意来欺负喜羊羊呢?(幼儿猜测)你们的想象力真丰富,他到底会出什么难题呢?我们一起来听听看。4.展示课件:(灰太狼:喜羊羊,我要买8朵红花,8朵红花分给我的老婆红太狼和儿子小灰灰,可以怎么分呀?如果分不出来,小精灵儿童网站我就要吃掉你们羊村的一头羊。)5.提问:8朵红花分给老婆红太狼和儿子小灰灰,可以怎么分呢?(教师根据幼儿回答标示相应数字)一共有几种分法呢?6.小结:原来8朵花分给两个人

3、,一共有7种分法。7.师:咦,我们把答案都找出来了,看看灰太狼会说什么呢?8.展示课件:(灰太狼:哎呦!气死我啦!全都被你们答出来了,喜羊羊,我还会再回来的。)三、尝试按要求把8朵花进行等分,激发幼儿对等分的兴趣。1.师:这次灰太狼没能难倒喜羊羊,心里越想越气,于是,他又想了一道难题,想要来难倒喜羊羊,会是什么呢?我们一起来看一看。2.展示课件:(灰太狼:喜羊羊,这次我还是要买8朵红花,8朵红花分给我的朋友,每个朋友的数量一样多,可以分给几个朋友?你要是想不出来,我就要吃掉你们羊村的两头羊。)3.师:灰太狼出了一道什么难题呢?(幼儿复述)8朵红花分给朋友,每个朋友的数量一样多,可

4、以分给几个朋友,谁到前面试试看,可以怎么分?4.个别幼儿操作。5.师:介绍一下,你是怎么分的?检查一下,是不是每个朋友一样多,那我们赶紧把这个好办法记录下来。6.师:那还有不一样的分法吗?等会我们都来试一试好吗?记得把你的答案记录在第一张记录表上。7.幼儿在音乐声中,进行操作。8.师:你们分好了吗?谁再来说说看还可以分给几个朋友呢?(教师帮助幼儿展示记录结果,幼儿介绍)9.师:我们一起想出了3中不同的分法,灰太狼心里的答案是这样的吗?我们一起来看一看。(展示课件)你们真能干,帮喜羊羊把答案都给找出来了,那灰太狼会说什么呢?(幼儿猜想)我们来听听灰太狼是不是这么说的?10.展示课件

5、:(灰太狼:气死我了,又被你们答对了,喜羊羊,我还会再回来的。)四、尝试按要求把8朵花、4多花进行等分,巩固幼儿对等分的认识。1.师:灰太狼这一次又没能难倒喜羊羊,气得他直跳脚,心想,我一定要出一个更难的题目,就不信喜羊羊能答得出来。这次,他又得意洋洋的来到喜羊羊美食店,看!2.展示课件:(灰太狼:这次我要买8朵红花,4朵蓝花,这些花分给朋友,每个朋友的数量、颜色都要一样多,可以分给几个朋友呀?你要是想不出来,我就要吃掉你们羊村的3头羊)3.师:这回灰太狼又出了一道什么难题?(幼儿复述)8朵红花,4朵蓝花,朋友的数量、颜色要一样的,可以分给几个朋友呢?(幼儿发言)到底可以分给几个

6、朋友呢?我们等会一起来试试。请一组上的朋友一起来试一试,记录在第二张记录表上。4.幼儿在音乐声中,进行操作。5.师:谁来介绍一下你的分法呢?看看是不是每个朋友颜色、数量一样多,看看有没有不同的分法?6.师:我们来看看灰太狼心里的答案是不是这样子的呢?(播放课件)分给几个朋友?每人是几朵红花、几朵蓝花呢?7.师:你们把灰太狼出的难题又给解决了,这回,灰太狼会说什么呢?(幼儿猜测)我们来学学他说的话。(气死我了,又被你们答对了,喜羊羊,我还会再回来的。)五、按要求把8朵花、4多花进行等分,尝试摸索出等分的规律。1.师:灰太狼一连三次难不倒喜羊羊,这回他气极了,气得他一晚上都睡不着。他

7、搅尽脑汁,想了一道绝顶的难题,想想这回一定要把喜羊羊给难倒。2.展示课件:(灰太狼:喜羊羊,我这次要买一篮子花。)3.展示篮子,提问:篮子里有哪些花?(4朵红花、4朵蓝花、8朵黄花)4.师:那刚才分花的时候,有没有什么好办法,可以让我们分的又好又快呢?谁有好办法,跟我们来分享一下。5.小结:先分少(多)的花,再分多(少)的花,我们就能分的又好又快。6.师:灰太狼这回买了一篮子花,又会想出什么难题呢?我们一起来看一看。7.展示课件:(灰太狼:一篮子花分给我的朋友,每个朋友分的数量、

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