绘本贝尼都会干什么.doc

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1、绘本《贝尼都会干什么》活动设计：　　目标：观察图片，能进行联想并用连贯的语言大胆讲述。　　在情境中学习打结，知道有些本领是自己必须学会的。　　在亲子活动中与家长亲密互动，感受成功带来的快乐。　　活动准备：PPT，衣带，每位家长一条给孩子练习的丝带，纸笔。　　活动过程：　　1、你会干什么。　　——小朋友，从出生到现在你们越来越大了，会干的事情也越来越多了，你会干些什么了呢？　　——请幼儿互相说说，然后个别幼儿在集体前交流。　　——这儿还有个小朋友叫贝尼，他都会干些什么呢？出示封面，读出书名。　　2、贝尼都会干什么。　　——观察封面。你看到封

2、面上有什么？（引导：封面上除了这位可爱男孩贝尼之外，你还看到了什么呀？）小朋友们，这是一幅多么奇异的画，我想这个故事定会更有意思，迫不及待地想去看个究竟了吧，那就一起出发吧。　　——观察第1页，看到了什么？猜猜这个鞋带会和贝尼有什么关系呢？　　——观察第2、3页，看到贝尼的鞋带散了，教师讲述。　　——观察第4、5页，教师讲述：贝尼潜向水底的一艘沉船。哇，多奇妙的水底世界呀！　　——观察第6、7页，接着贝尼又去探索那一个个黑洞里藏着的秘密。　　——观察第8、9页，贝尼还驾驶着自己的宇宙飞船，去拜访了遥远的星球。　　——观察第10、11页，贝

3、尼来到热带雨林，你看到了什么？　　——看第12、13页，在马戏团里，贝尼驯服了“百兽之王”老虎。　　——看第14、15页，哇，这么多鸟儿都在天空中自由自在地飞翔，把贝尼看得心痒痒的，于是，他就和鸟儿们一起飞翔，贝尼飞翔在天空中，看到了哪些美丽的景色？　　——看第16、17页，贝尼和印第安人一起穿越北美洲的大草原去打猎，真厉害啊！　　——看18、19页，然后，贝尼登上了世界最高峰！在那里，他看见了小女孩克拉拉。克拉拉是谁？她怎么啦？（20、21页）哦，原来，她被怪物囚禁在一个小房子里，贝尼好想从那个长着两条尾巴的怪物手中救出克拉拉。　　——

4、贝尼想到了什么办法呢？幼儿猜想后教师讲述：只要把怪物的尾巴结在树上就行了。贝尼会打结吗？　　——你们想帮助克拉拉吗？怎样把怪物的两条尾巴系在一起呢？请一幼儿来试试。你们想学吗？请一个妈妈来教你们。　　——家长教自己的孩子打结。练习几分钟后，比比谁在先打好，就可以先救出克拉拉了。　　——看第22、23页，教师讲述。　　——贝尼真的到那么多地方去了吗？看封面，原来是贝尼用这些玩具玩的自己喜欢的游戏。等你们长大了，学到更多的本领，会有机会到你想去的地方，做你喜欢做的事情的。不过，有些事情我们虽然不特别喜欢，却也是需要学会的。比如说打结，我们学会

5、了就很多地方可以用的上。（系鞋带、系腰带、扎袋口等）。　　——你觉得自己还有什么事情需要学会的呢？说一说。　　——请幼儿回去和家长一起做个计划表，你想学什么，怎么学，什么时候学，画下来明天带来交流。（