教案《花好月圆》.doc

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1、大班打击乐——花好月圆目标：1.初步学习富有民族特色的乐曲进行打击乐器演奏。2.根据乐曲的结构及图谱变化进行表演。3.在活动中保持愉悦的情绪。准备：花好月圆的音乐、图谱过程：一、欣赏乐曲1.师：今天，卞老师带来了一首好听的乐曲，请小朋友们一起欣赏，告诉你们一个秘密哦，这首乐曲里藏了一个好听的故事。（播放音乐）2.你觉得这首乐曲里讲了一个什么故事？幼儿自由讲述后教师总结：卞老师觉得这首乐曲里讲的故事是这样的：（播放音乐：在一个夏天的晚上，萤火虫提着小灯笼一闪一闪的飞来了，荷花也静静的开放了。听！小青蛙和它的妈妈也唱着欢快的歌呢，呱，呱，呱呱呱，唱得真好

2、听啊！）二、理解乐曲结构AB式结构师：刚才我们把藏在乐曲里的故事找出来了，现在，再请小朋友们听一遍，这次听一听，你觉得这首乐曲一共有几段？（播放音乐，教师利用表情与情绪提示幼儿）幼儿讲述，教师最后总结：这首乐曲一共有两段，前一段音乐是轻柔舒缓的，后一段音乐是较欢快的。三、为图谱创编动作师：听了这首乐曲，卞老师真开心，想跳一段舞，可不知道做什么动作，你们帮卞老师想想，萤火虫可以用什么动作表示？荷花呢，青蛙呢？把谁放在第一段的乐曲里？把谁放在第二段的乐曲里？为什么？四、根据图谱打击节奏进行表演1.师：老师把这首乐曲用图谱的方式表现出来了，我们一起看一看。

3、请幼儿看看图谱上有几只萤火虫，几朵荷花。念两次再做动作（1）师生同做（2）师指图，幼儿做（3）听音乐，师指图，幼儿做2.再看第二段，做小青蛙的动作。（同前练习）五、集体表演师：我们一起跟着音乐完整的表演一次吧！