欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：59180035
大小：23.50 KB
页数：1页
时间：2020-09-11
《教师可采取以下几种策略来把握教学目标.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教师可采取以下几种策略来把握教学目标。首先要反复研读教学内容，分析该教学内容涵盖了哪些人文、自然、科技方面的知识和关系属性。其次，教师要衡量幼儿的年龄与认知经验，确定科学的教学目标。再次，教师要考虑创设相应的教学情境，提供相应的操作材料，运用相应的教学方式，促进幼儿的数学学习。以上三方面内容是教师对数学教学活动中认知对象(内容)、认知主体(幼儿)、认知策略三要素的整合性思考。有了这样的思考，教师才能确切地表述幼儿学什么、怎样学的目标问题，设定的教学目标才不会偏离“生活化”数学教学活动的核心价值。
此文档下载收益归作者所有
