跨越式跳高研讨课教案.doc

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1、2013学年天河区华阳小学体育教学设计跨越式跳高授课年级：三年级人数：43课时：第2课时授课教师：黄理想教学指导：朱越强及华阳小学体育科组学习目标1、初步学习跨越式跳高的过杆方法，体验跨越式跳高的乐趣与成功。2、能够协调地完成跨越式跳高过杆，发展跳跃能力。3、小组间互相鼓励与帮助，尽最大能力刻苦完成学习任务。场地器材羽毛球场、橡皮筋、跳高架、垫子、录音机学习内容内容：跨越式跳高――跨越过杆游戏：双脚跳接力重点难点重点：正确的跨越式跳高过杆的方法难点：助跑与起跳相结合教学过程课堂常规——准备活动——复习助跑和起跳——学习过杆技术——挑战不同高度——练习用80%的

2、能力越过的高度——双脚跳接力——放松活动——小结顺序时间达成目标教学内容教师活动学生学习组织形式学生活动学习方式2分钟1、激发学生学习热情2、培养良好的组织纪律性1、上课常规。2、基本队列队形操练。讲解上课要求，激发学生的学习热情，调动学习积极性。1、集队。2、精神饱满。3、注意力集中。自主学习☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★▲2分钟1活动全身各关节，身体达到热身水平。2体现学生积极参与发挥主体自觉性准备活动：起踵、并脚跳、单脚跳、双脚交换跳、前踢腿跑、后踢腿跑、提腿跳、高抬腿教师带领学生进行学习，教师语言提示各节准备活动的节奏。学生积极做好准备活动自

3、主学习☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★▲3分钟进一步提高跨越式跳高的助跑与起跳的动作要领复习跨越式跳高的助跑与起跳斜线助跑，外侧脚起跳教师巡视指导学生，并纠正学生的错误动作学生积极复习跨越式跳高的助跑和起跳，小组内的成员互相指导、鼓励小组合作学习☆☆☆☆☆▲☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★15分钟6分钟5分钟1学生基本掌握跨越式跳高过杆的动作要领，2发展学生弹跳力和协调能力，3培养学生诚实和勇于挑战的能力。1助跑三步过杆重点：掌握正确的跨越式跳高过杆的方法难点：助跑与起跳相结合2挑战不同高度3练习用80%的能力越过的高度1教师讲解与示范跨越式跳高的过杆技

4、术2教师巡视指导，纠正学生的错误动作3小组展示4点评展示1学生观察老师的示范动作，积极开动脑筋思考练习：①尝试用跨越式跳高的过杆技术越过橡皮筋②挑战不同高度③展示④点评小组学习合作学习☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★▲5分钟1培养学生自信，敢于挑战自我的品质和良好的与人交往、协助的能力2培养学生团队合作精神双脚跳接力教师提出要求，巡视指导语言激励评价引导学生按照游戏规则积极参与游戏合作学习☆☆☆☆☆▲☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★2分钟1调节身心。2培养自我放松意识。3乐于参与评价。1、放松活动。2、小结3、下课1、示范2、语言引导3、总结本课情况跟随

5、老师节拍练习。自主学习☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★▲课后反思全课密度预计平均心率（45±5）％130±5