美丽的大草原.doc

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1、《美丽的大草原》本课教材1.下肢力量：跳跃  2.垫上运动：滚翻重点：手脚配合双脚起跳难点：连续跳跃的技术动作教学目标1．通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2．使学生在活动中掌握简单的跳远动作与滚翻的方法，发展跳远能力，提高学生灵敏、协调和力量等素质。3．培养学生积极思考、团结协作的优良品质和创新精神。课的结构教学内容师生活动要求组织安排练习时间身心过程教师活动学生活动辽阔的大草原组织：课前常规1、集合整队2、师生问好检查服装3、宣布课

2、的内容及要求利用体操垫作垫上的游戏——蹦蹦跳头部运动肩部运动腰部运动膝关节运动1、教师到位2、安排见习生活动故事导入：在美丽的大草原上生活着一群快乐的小袋鼠，这天早上袋鼠妈妈就带带着她的孩子们做早操1、到达指定区域2、整理服装在体操垫上模仿各种动物跳跃的姿势，活动全身关节。重点：膝关节集合快齐静认真操练准备充分在小体操垫上的练习2分钟4分钟集中思维调整情绪体验动作草原上的游戏1.下肢力量：跳跃练习教师引导学生自设呼啦圈进行跳跃练习；2.自由滚翻练习：故事继续展开：小袋鼠来到草地上自由玩耍。教师引导学生做不

3、同方式的滚翻练习。教师巡视、指导，保护、帮助；3．三．跑、跳练习：“在小袋鼠玩的高兴时，突然出现了一只大灰狼，小兔子要以最快的速度跳回到河对岸”教师引导学生进行创造性地跑、跳练习。教师排扮演老虎；4.小袋鼠探索性学练学生展开丰富的想象。自由讨论、商量如何摆放呼啦圈。自行摆放呼啦圈，并尝试练习1次。集体“渡小河”一次。1.突然，有一只小袋鼠说：“小河的对面有一片绿油油的草地，我们踩着石头跳过去吧！”2、结合动作口诀，示范并讲解动作技巧3、保护与帮助的示范4、巡视指正并帮助改正错误动作6、再次强调重难点，并请

4、完成好的小组示范练习与帮助。7、评选本次课的学习标兵1、展开想象的思维，去到大自然里感受美丽的草原；2、观看教师的示范，总结跳跃的要求与技巧3、理解动作口诀的意思，并能在练习的过程中注意口诀的要点4、自由练习，同学间相互指正错误动作，互相指导5、加强自我保护意识6、小组合作，练习与保护交换看示范听口诀想动作注安全积极练习，掌握重难点，相互帮助，团队合作要求：双足跳小河草地学生随意摆放呼啦圈进行尝试练习27分钟观察思考讨论验证动作体验探讨发现快乐的一天一．放松练习1．学生在教师引导下把回收器材作为放松练习。

5、2．学生用不同的方式连续钻过呼啦圈，然后将圈放在垫子上搬回。3．学生自评本节课的学习体会。播放音乐《快乐的节日》自由创编放松活动1、将散放在篮球场上的体操垫、呼啦圈以模仿动物走路、舞蹈、体操技巧等形式搬运到中心圆内。2、唱完歌后，礼貌下课动作新颖轻松活泼师生互评送回器材，歌唱《快乐的节日》7分钟创新思维场地器材呼啦圈24个小体操垫12块篮球场地1块预计负荷与密度35——40%平均心率100——110次课后小结学生在教师的引导下，通过思、议、练的方法学习本课知识，不仅培养了学生的思维能力，也发展了动手能力，

6、使学生在自我体验、自我学习、自我比较与评价中理解知识，发展能力。从而突破了重难点，达到了课的目的。练习、游戏的同时，学生与学生之间也建立起了团结协作的良好品质，使学生在情趣盎然、愉悦的心情中完成教学任务，体验成功的乐趣。