美术教案教研课.doc

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1、中三班美术教案：向日葵活动目标：1.让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，在巩固线描的基础上进一步学习装饰。2.鼓励幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景，初步激发幼儿创新意识。活动准备：    1.可拆卸的向日葵模型，欢快的背景音乐。2.记号笔和白纸每个幼儿一份。    活动过程：    1.随着背景音乐，教师有表情地描述：早晨，太阳慢慢升起来了，葵花向着太阳，弯弯腰、招招手说：太阳你好！中午，太阳升得高高的，天蓝蓝的，云灿灿的，向日葵抬起头，对太阳说：太阳，你好！2.出示可拆卸的向日葵模型，引导幼儿观察向日葵的外形特征：

2、脸庞是圆圆的，花盘上布满了一个个小房间，里面住着葵花籽，花盘的周围有许多半圆形花瓣，绕着花盘手拉手，风一吹，他们就跳起了舞。拆卸叶子，让幼儿观察，并描述叶子的造型象“爱心”，叶子面对着你的时候是大大的，侧过去就成了一条窄窄的线。    3.想象讨论：籽盘成熟时的样子；生长时脸朝太阳的样子；向日葵周围会有什么东西活动；向日葵可以当作什么？4.幼儿绘画，教师巡回观察指导。根据幼儿差异提出不同要求，尽量让每位幼儿自己创造表达符号。★组——大胆装饰向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，复习巩固线描装饰及前后空间的理解，添画恰当。▲组——练习用各种点和线条来

3、表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，线条连接不出头，想象添加加满。⊙组——复习运用各种线条装饰的方法，独立画出向日葵的基本形态。5、张贴每位幼儿的作品，布置“向日葵的一家”，让幼儿互相参观评价。