米皮皮的魔棒(详案）.doc

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1、小班语言活动：米皮皮的魔棒启东市滨海幼儿园施林莉活动目标：1．认真倾听故事，理解故事内容，学说短句“xxx，长长长；xxx，缩缩缩”。  2．大胆地在集体面前表达自己的想法。3．感受故事的幽默，体验当“小魔法师”的快乐。活动准备：米皮皮的魔棒一根、米皮皮头饰一个、相关课件活动过程：一、问候导入，初步感知故事部分内容1．播放课件，问:小朋友，你们看，是谁来了?（小老鼠）　　小朋友与小老鼠打招呼：小老鼠，你好！2．讲述故事第一、二段：小朋友们好，我叫米皮皮，我有一件宝贝，就是小魔棒。它可神奇了。我用它敲什么，什么就能长大起来。不信，你瞧，田野里有一棵小苗苗，细细的、矮矮的。我用魔棒

2、一边敲一边说“小苗苗，长！长！长”，小苗苗就大了。  3．提问：  魔棒让谁长大了？让小苗苗长大的时候我还对他说了一句悄悄话，哪个厉害的小耳朵听到了？师：这儿还有很多小苗苗也想长大，我把魔法传给你们，我们学着米皮皮一起去帮帮他们吧。（请幼儿单独边做边说，每说对一次，长大一棵小苗苗，最后长成小树林） 二、情境体验，大胆学说故事主要对话1．播放课件，引导幼儿进入故事情境师：我们小朋友们本领真大，用自己的小魔棒把小苗苗变成了树林。好漂亮的一片树林，我们一起开着小汽车去玩玩吧。2．根据故事情节提问，鼓励幼儿大胆表达自己的想法师：咦，这是谁的家？兔妈妈皱着眉头好像遇到什么麻烦了，我们一起

3、去问一问吧，“兔妈妈你怎么了？”“唉，田里的萝卜刚长出地面还太小，兔宝宝们就吵着要吃，这可怎么办呀!”（引导幼儿和米皮皮一起说“小萝卜，长！长！长！”帮助兔妈妈解决难题）师：小萝卜长大喽，我们继续开着我们的小汽车去玩吧，你们听，你们听，好像有什么声音？下雨了下雨了，我们去哪里躲躲雨呀？那里有个小蘑菇，我们去小蘑菇底下躲躲雨吧！可是，这蘑菇太小了，躲不下我们这么多人怎么办呢！（引导幼儿和米皮皮一起说“小蘑菇，长！长！长！”）师：雨停了，我们又可以去玩了。咦，你们听谁来了，快到米皮皮家里躲起来。师：这只大灰狼现在长这么大，肯定又要欺负小动物了，快想个办法吧！师：魔棒能让东西变大，能

4、不能让大灰狼缩小呢？该怎么说呢？谁来试试看。（鼓励幼儿根据刚才的经验编出短句“大灰狼，缩！缩！缩！”）师：真的缩小了，我们拿出我们的魔棒一起赶走大灰狼（引导幼儿和米皮皮一起说“大灰狼，缩！缩！缩！”）师：大灰狼被我们赶走了，现在我们可以放心地回家了。三、迁移经验，体验当小魔法师的快乐1．师幼一起讲述故事，激发当小魔法师的兴趣师：米皮皮看到小朋友都学会了它的本领，他请你们也来当小魔法师，谁来变一变？2．播放课件，鼓励幼儿来当“魔法师”师：花开得更大了，篱笆变大了，这个大老虎再也不能进来吃小猪了，这么大的蛋糕，真想去舔一口，让房子变得这么大啦，那住在里面可真舒服，小猪变得这么小，真

5、可爱，大老虎真的变成小老虎啦，你真厉害！3．结束活动师：米皮皮玩了这么长时间，累了，我们和米皮皮再见，下次再请他来教我们更厉害的本领。