《魔棒工具》简案

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1、图像的合成---PhotoShop中魔棒工具的应用岳阳市九中周剑锋【教学目标】知识与技能：魔棒工具的使用方法；利用魔棒工具进行简单的图像合成；了解工具的优劣势。过程与方法：体验使用魔棒工具合成图像，培养学生观察、分析任务，合理利用魔棒工具解决问题的能力；、设计小组竞赛实践任务，让学生通过自主实践与组内互助的方式去完成任务。情感态度与价值观：增强学生“利用信息技术解决生活实际问题”的意识；培养学生的信息道德，让学生负责任地使用信息技术；养成良好的小组合作习惯，乐于表达与分享观点。【教学重难点】重点：魔棒工具的使用

2、方法。难点：灵活应用魔棒工具进行图像合成。【教学过程】一、情感导入联合国儿童基金会发起了一个“有福同享”救助活动，你能完成义卖T恤的设计吗？二、演示操作1、认识界面和魔棒工具，讲解魔棒工具的使用原理。2、认识图层：每一个图层相当于一张透明的胶片纸，按顺序叠加形成图像。3、讲解义卖T恤衫的制作原理三、自主探究1、以小组为单位，观看自学视频或PPT演示文稿，自学2、学生分组分步骤演示：第一步：用魔棒工具选择颜色一致区域--反选第二步：拷贝粘贴到T恤上，合成图像第三步：用移动工具和“自由变换”命令，修饰图像3、好的设

3、计作品要注意什么？大小、位置、色彩的协调，美观和创意四、小组竞赛——图说成语1、提出任务，明确要求：分组利用素材，合成新图像，产生成语的意义表达。2、成语大比拼：小组代表发言，展示并说明最优秀的作品，教师总结点评。3、诚信教育：诚信做人，不弄虚作假；学之有方，用之有道；倡导直正的创造。五、课堂小结1、学以致用，合理、灵活使用技术，解决生活中的实际问题。2、魔棒工具只适合背景色调比较单一图案像，不能把所有的细节都表现出来，这说明魔棒工具不是万能的，对于合成某些带细节性的图像，优势不明显。3、诚信做人。不要随意修改

4、他人的作品，不能使用合成技术去美化或创意，要尊重他人、尊重事实、尊重知识产权，负责任地使用信息技术。附：学案设计魔棒工具的应用-学案小练习：图像合成自学资源位置：“E/图像合成设计/学生帮助”文件夹里素材资源位置：“E/图像合成设计/T恤设计素材”文件夹里思路：1.选择背景图片。2.将前景图片中的图案拷贝到背景图中。操作：1．打开Photoshop软件；2．文件－打开“E/图像合成设计/T恤设计素材”文件夹内“心.jpg”图片；3、用魔棒工具选择颜色一致区域—右键反选4、拷贝粘贴到T恤上，合成图像5、用”自由变

5、换“命令，修饰图像小组竞赛：图像合成——图说成语资源位置：“E//图像设计/图说成语素材”文件夹里要求：分组任选两张图片合成，表达一个成语意思。展示：成语大比拼操作提示：1.按住ctrl键，可以选择不连续的图片；2.执行“窗口－排列－平铺”命令，可以平铺显示多张图片。3.Photoshop中选中图片的方法：单击图片标题。4.撤销操作的方法：“编辑—后退一步”。