十四周数学风吹走了什么.doc

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1、教师胡玲燕活动日期达尔文A班第二学期第十四周活动教案活动目标1.学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。2.发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。3.培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备1.大小不同的紫色三角形。2.大小相同的，颜色不同的圆。3.颜色不同的半圆和正方形。4.颜色不同的袜子和手套。5.主题活动本第6页，不干胶。活动过程一、直接引题1、出示图谱上面有什么？它们有什么不同？2、请你仔细看看上面的三角形，它们是怎么排队的?3、请你告诉我下面应该排什么？二、进一步学习排序1、出示图谱请你看看这组图谱，它们有什么不一样?2、是按什么顺序排序的？3、请个别幼儿来

2、排。他排的对吗？为什么？4、小结：我们三角形一个大一个小，一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红，一个绿一个红排队的方法叫排序。5、出示图谱：请你们告诉我，他们是怎么排队的?6、请个别幼儿上来排。他排的对吗？为什么？7、出示图谱：请你看看这张图谱是按什么顺序排的？8、根据顺序，请幼儿一个一个上来排，如中途排错了，纠正好再排。9、刚才我按一只袜子一只手套，一只袜子一只手套的排队的方法叫什么？三、幼儿操作1、给你们准备了不干胶，请你们按照顺序的方法个他们排队。2、幼儿操作，教师指导。3、教师批改作业并讲评。四、排队游戏1、现在老师要带你们出去玩，不过有一要求，只有做到了，才可以出去

3、玩。2、请你按一个男孩一个女孩的方法排队。3、带幼儿出去做游戏。活动反思此活动可以在平时的户外活动中可以让幼儿进一步做游戏再次体验排序带来的乐趣。并且可以重新做一些东西再次让幼儿一个一个来排序，让幼儿在次明白排序的意思。活动内容数学;风吹走了什么