树立安全意识避免意外伤害.doc

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1、俗话说安全重于泰山。对于教育而言，只有安全的环境才能让孩子安心学习，提高学习的效率。幼儿园的小孩由于自身身心特点的制约，自理自护能力还非常弱小，需要老师的精心呵护，从而避免意外事故的发生。那么如何预防和避免伤害事故的发生？我认为可以从以下几点入手。一、教师提高自身安全意识教师是预防学生伤害事故的第一道防线，教师的安全意识将直接影响着伤害事故的发生率。幼儿年龄小，生活经验极度有限，缺乏自我保护能力，安全事故随时可能发生。为了保护幼儿安全，防止安全事故发生。教师应树立安全第一、生命高于天的意识，在思想上高度重视，尽可能在源头上做到未雨绸缪。二、教师应努力学习,提高

2、有效预防和合理应对的能力教师应该努力学习安全知识，要经常阅读相关书籍，浏览相关的儿童健康网页，还应学习相应的伤害事故法律法规，增强安全防范的意识和伤害发生后的应变及处理能力。教师只有自身掌握了意外自护和防护的知识，才能更好的教育孩子去抵御灾害，避免受到伤害。三、加强幼儿安全教育,提高自护自救能力幼儿的身心正处于逐步发展的阶段,缺少生活经验和常识,自理能力也较差,虽然教师和家长在竭尽全力小心翼翼地呵护他们,以尽量减少事故的发生,但我们应该清楚地认识到成人对孩子的保护毕竟是有限的,因此在关注和保护孩子的同时,更重要的应该是教给他们必要的安全知识,增强孩子的自我保护

3、意识和能力。其内容包括道路交通安全、学校安全常识、体育、游泳和课外活动安全常识。另外还要教育幼儿：在打雷时，不要站在大树下、电线杆旁和高层建筑下避雨，以免遭雷击触电。其次，我们可以根据幼儿年龄特点,创设直观、形象的幼儿安全教育环境,将安全教育渗透到幼儿的日常生活活动之中,增强幼儿自我保护意识,形成良好的安全行为习惯。还可以将自我保护的学习内容融入到幼儿喜爱的游戏活动之中,使幼儿在轻松、愉快的气氛之中练习自我保护技能,发展自我保护能力。制定安全疏散演习计划,画出各班安全疏散线路图让幼儿熟悉,，积极配合学校组织的安全预演工作，引导学生通过活动的参与来掌握安全防范意

4、识。强化幼儿的安全意识,提高幼儿自护能力,防止各种事故的发生。四、改善幼儿的生活环境，及时消除安全隐患在幼儿各类事故中，因为客观环境中存在的不安全因素造成的事故也为数不少。我们经常会碰到幼儿上厕所时，由于地面太滑摔倒，或者便池的楞角锋利弄伤手的情形。此外，孩子的桌椅棱角锋利或粗糙不平，易造成幼儿碰伤；活动室门太灵活也容易造成幼儿手指压伤等，所以我们在修建或采购这些物品的时候，应该多考虑安全因素，及时消除安全隐患。我们应当树立科学的教育观，为幼儿创建安全、和谐、温馨的心理健康环境，让其得到情感上的安全。五、完善安全台账，保护好自身利益一旦学生伤害事故出现，学校、

5、教师哪怕没有直接责任，也将受到家长和社会的问责，如何应对学生伤害事故中教师责任问题，安全台账是最好手段。首先，学校应和教师签订安全责任书，而教师则需要向学生和家长签订安全责任书，特别是针对学生及其监护人责任事故、第三人责任事故容易发生的事件，安全责任书将成为有力的责任证据。其次，做好安全教育工作记录。作为教师应做到安全工作日日讲、日日记，将安全工作教育和安全工作事故处理以安全工作笔记的形式进行记录，一旦学生伤害事故发生，教师才“有话可说”。总而言之，“放手不放眼、放眼不放心。”应是我们幼儿园教师的行为准则。孩子的安全教育工作贵在持之以恒，坚持不懈。只有时时小心

6、，事事细心，不怕操心，才能换来孩子们的开心，家长们的放心。