小班情景阅读《老鼠阿姨的礼物》.doc

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1、小三班情景阅读《老鼠阿姨的礼物》执教者：施钦烨活动目标：1、学会观察图片。2、通过故事及体验，让幼儿理解眼耳朵手鼻嘴的作用。活动准备：ppt礼物盒糖果蒙眼睛的布活动过程：一．导入（出示礼物盒）教师：小宝贝，这是什么呀？（对，是礼物盒），那你们有没有收到过礼物呀？教师小结：对，生日有生日礼物。还有过年，过年有新年礼物。反正高兴的日子都有意想不到的礼物今天有只小动物也来送礼物了，我们来看看她是谁呢？（出示老鼠阿姨）小动物们都叫她老鼠阿姨，（我们的宝宝也来与老鼠阿姨打个招呼吧！）教师：老鼠阿姨说：“小三班的宝宝们你们好！我呀要把礼物送给几

2、只可爱的小动物，你们猜猜我会送给谁呢？（让幼儿自由猜想）那到底是谁呢，我们一起把他们喊出来吧，“小动物，快出来”！二．幼儿观察并欣赏图片。1、一起与小动物猜礼物。教师：哇！（教师出示第二张幻灯片）它们是谁呀？小猪小青蛙（幼儿与小动物打招呼打招呼）这个长耳朵的是小兔子。小兔子前面这个是谁呀？小松鼠。提问：请宝宝们看一下一共来了几只小动物？我们一起来数一下（4只），那松鼠阿姨要准备了几分礼物呢？四个。也要四个。看看礼物够不够，礼物够不够。(出示第三张幻灯片)一个，两个、三个、够了吗？不够.还要几个？一个，现在几个了？四个。四个够不够，够

3、。小动物们拿了礼物可高兴了。（出示第四张幻灯片）让幼儿观察，宝贝们，它们在干吗呀？拿着盒子小松鼠摇摇盒子问：“老鼠阿姨，这盒子里装的是什么啊？”小兔子也摇摇盒子说：“老鼠阿姨，这盒子里装的是什么？”小青蛙还摇摇盒子：“老鼠阿姨这盒子里装的是？”什么啊？小猪也摇摇盒子问，小猪问什么？老鼠阿姨，盒子里装的是什么呀？（宝宝们，四只动物对老鼠阿姨说了同样的一句话，是什么呢？我们也来学一学）教师：那盒子里到底装的是什么呢？（教师引导幼儿猜测）2、小动物的办法教师：老鼠阿姨说，小朋友们真爱动脑筋，那小动物们有没有你们这么聪明呢，我要考考他们，宝

4、贝们看，老鼠阿姨在干什么呀？（出示老鼠阿姨为小动物蒙眼睛的幻灯片）教师：哎呀，眼睛都蒙上了，还怎么猜呀？我们一起来轻轻地给小动物们喊加油好吗(小动物加油小动物加油)（1）小兔用长耳朵教师：小动物说，谢谢你们，但你们别担心，我们有自己的好办法，来看看（放小白兔捧着盒子用耳朵听声音的幻灯片）小兔子在干什么呀，它把礼物放到耳朵旁边干什么呀，哦，原来她在用耳朵听啊！小兔子说，我听到盒子里有东西滚来滚去，我知道是什么了，小三班的宝宝你们想不想也来试一试（让幼儿也来尝试听声音）教师：我们来看看盒子里到底是什么，哇原来真的是糖耶，！小兔子说，宝宝

5、们很聪明，猜出来的答案与我一样，让我们一起来鼓鼓掌。（2）出示小猪闻的幻灯片教师：小兔已经知道了答案，我们再来看看小猪，咦！小猪在干嘛呀？用什么闻啊？（突出鼻子）教师：小猪说，我闻到了一股香香的味道，我知道是什么了，在坐的的宝宝们，你们也来闻一闻，看看你们有没有我这么聪明呵呵。。。（让幼儿体验）让幼儿猜测。哈哈。。。不错不错，与我猜的是一样。（3）出示小松鼠的幻灯片小松鼠说：小白兔与小猪都知道自己的礼物了，那我的又是什么呢？我有办法啦！咦！它用小手在干嘛呀？（在摸东西）那我们也来学学它的样子，把小手拿出来，东摸摸，西摸摸，小松鼠它摸

6、到了，它摸到了许多一颗一颗滑溜溜的东西，,哈哈哈，我知道了，小朋友们，你们也来摸一摸，如果答案与我一样我就待会儿把礼物与你们一起分享。（幼儿尝试摸）让我们来看看是不是糖？哇猜对了，小松鼠给你一个吻。。。（4）出示小青蛙用大嘴巴尝的幻灯片教师：小白兔小猪小松鼠都知道礼物是什么了，还有谁不知道？（小青蛙）小青蛙说它们用耳朵听，用鼻子闻，用手摸，那我用什么呢？我想到了，小青蛙对老鼠阿姨说：“老鼠阿姨，我可以用嘴巴尝一尝吗？”老鼠阿姨说：“可以，那你就尝尝吧”，于是小青蛙从盒子里拿了一样东西放在嘴里嚼一嚼，嗯，又香又甜又滑，这是我平时最喜欢

7、吃的东西，我知道是什么啦！，（5）小结孩子们，你们知道是什么吗？，原来老鼠阿姨给小动物们送的礼物是一样的，虽然礼物的口味，及形状还有材质不同，但它们有一个共同的名字那就是“糖”教会幼儿认识糖字。小动物收到老鼠阿姨的礼物，你们觉得它们心情是什么样的？（很开心），那它们会对老鼠阿姨说什么呢？（老鼠阿姨你真好，谢谢你的礼物！）真有礼貌，我们平时收到别人的礼物或者得到别人的帮助一定要记的说声谢谢知道吗？宝宝们，老师发现你们今天的表现特棒，所以我也给你们准备了一份礼物，瞧！是什么呀？（糖）等会儿我发给你们，那你们也要像小动物们一样对我说什么？

8、（杜老师你真好，谢谢你的礼物），宝贝们，糖很好吃是吗？但你们一定要记住老师今天说的一句话：“：糖虽好吃，但不能多吃，多吃了会蛀牙的，知道吗？恩宝宝们真聪明，走我们分糖果去了。。。。。